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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系,圖中字母A~G分別表示不同種類生物,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)圖中所有生物若用構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少非生物部分和分解者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈.
(3)若大量捕殺生態(tài)系統(tǒng)中的B,短時(shí)期內(nèi)E的數(shù)量將增加.
(4)若某種在生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入了該生態(tài)系統(tǒng),則該物質(zhì)在A體內(nèi)的濃度最高.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.血液是流動(dòng)的組織,有營(yíng)養(yǎng)功能,它屬于人體的結(jié)締組織.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.熊貓的結(jié)構(gòu)層次比竹子多了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱的是森林生態(tài)系統(tǒng).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某些地方的個(gè)別官員為了打造所謂的“城市名片”,不惜重金移栽一些南方樹種,但因“水土不服”,成活率較低.請(qǐng)你從生物學(xué)角度分析,一些南方樹種在北方成活率低主要是受以下哪種因素的影響( 。
A.水分B.空氣C.溫度D.土壤

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,①~⑦代表碳元素的傳遞過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)回答:
(1)圖中D代表的生物是細(xì)菌、真菌(或分解者),⑥代表的物質(zhì)是二氧化碳.在B、C、D中能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解返還無(wú)機(jī)環(huán)境的有B、C、D(填字母)
(2)能夠通過(guò)消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)的生物是C(填字母),據(jù)此分析此類生物在生物圈中有什么重要作用?促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
(3)草原生態(tài)系統(tǒng)存在一條食物鏈草→鼠→狐,若為了獲取皮毛而大量捕殺狐,短期內(nèi)鼠的數(shù)量會(huì)增加,草場(chǎng)草的數(shù)量會(huì)減少,最后可能出現(xiàn)草原生態(tài)系統(tǒng)破壞,由此分析動(dòng)物在生物圈中能夠維持生態(tài)平衡.
(4)動(dòng)物在生物圈中還有一個(gè)重要作用,試舉一例說(shuō)明蜜蜂幫助植物傳粉或蒼耳的果實(shí)可以鉤掛在動(dòng)物的皮毛上被帶到遠(yuǎn)方.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.從行為獲得途徑來(lái)看,動(dòng)物的行為大致可以分為兩類,試回答:
(1)剛出生的小袋鼠眼睛還睜不開,掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再?gòu)奈布馀赖侥复蟾共康挠齼捍谐阅,小袋鼠的這些行為從獲得途徑來(lái)看屬于先天性行為,該行為是由動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的.請(qǐng)另外列舉一個(gè)動(dòng)物的先天性行為的例蜘蛛織網(wǎng).
(2)一個(gè)小時(shí)候被狼收養(yǎng)的孩子,當(dāng)她被人從狼群中救出后,總是不喜歡穿衣服,她喜歡像狼一樣叫喚,還會(huì)咬人,科研人員努力教他學(xué)習(xí)說(shuō)話,可她直到死前也沒(méi)有學(xué)會(huì)一句話,它也不喜歡吃熟的食物,但愛(ài)吃生肉,最終死于吃生肉引起的疾病,當(dāng)年只有10歲,從這一故事中你能認(rèn)識(shí)到人類的學(xué)習(xí)行為有什么特點(diǎn)?學(xué)習(xí)行為有關(guān)鍵期,錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵期就很難學(xué)會(huì).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.地球上動(dòng)物種類繁多,它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍,便于更好地生存和繁衍,下列與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中,蚯蚓靠肌肉與剛毛協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng);靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸.
(2)圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①②③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是Ⅱ胸部(填數(shù)字、序號(hào))蝗蟲體表的外骨骼不僅是能保護(hù)自己的“盔甲”,還能起到減少體內(nèi)水分的散失.
(3)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,[3]關(guān)節(jié)腔中有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[6]肱二頭肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)產(chǎn)生收縮,牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng).
(4)如圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是A(填字母)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是 ( 。
A.保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用
B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響,生物種類的多樣性和基因的多樣性也會(huì)受影響
D.為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源,應(yīng)大力引進(jìn)一些外來(lái)物種

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于生物分類的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.分類的主要根據(jù)是生物間的相似程度
B.親緣關(guān)系越近共同特征越多
C.分類單位越小,包含的生物種類越多
D.種是最基本的分類單位

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