科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的生活離不開環(huán)境 | |
B. | 環(huán)境對市民的生活沒有什么影響 | |
C. | 生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存空間,還包括存在于它周圍的各種影響因素 | |
D. | 人類的生活會受到周圍環(huán)境中很多其他生物的影響 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫恒定 | |
B. | 胎生、哺乳 | |
C. | 具有高度發(fā)達的神經系統(tǒng)和感覺器官 | |
D. | 牙齒分化 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時,都能發(fā)育新個體 | |
B. | 將一叢菊分成許多株,這種繁殖方式屬于無性生殖 | |
C. | 與扦插相比,壓條更有利于植株的存活 | |
D. | 利用植物組織培養(yǎng)技術,只需少量的材料就可以在短時間內培育出大量的“試管苗” |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 動物在水中的運動方式多種多樣 | |
B. | 動物在生態(tài)系統(tǒng)中是組成食物鏈環(huán)節(jié)中必不可少的成分 | |
C. | 同一種動物可能有幾種運動方式 | |
D. | 分解者是構成食物網的重要組成成分 |
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科目: 來源: 題型:實驗探究題
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科目: 來源: 題型:解答題
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