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科目: 來源: 題型:選擇題

18.調(diào)查時(shí)科學(xué)探究的方法之一,下列關(guān)于調(diào)查的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.森林資源的清查屬于調(diào)查B.調(diào)查范圍太大可選取部分作為樣本
C.可根據(jù)個(gè)人喜好選擇性記錄D.調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?小明同學(xué)探究活動(dòng)的過程是:
a、提出問題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
b、作出假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的生活.
C、制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透明玻璃板,另一側(cè)蓋上透明玻璃板,這樣就形成有光和無光兩個(gè)環(huán)境,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只相同的鼠婦,觀察鼠婦的行為.
d、分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
環(huán)境第一次第二次 第三次第四次第五次平均值
明亮0只1只2只0只2只1只
陰暗10只9只8只10只8只9只
e、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:光會(huì)影響鼠婦的生活.
根據(jù)小明的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完成以下題目:
(1)請(qǐng)你完成b步驟內(nèi)容.
(2)該實(shí)驗(yàn)探究的變量是光照.
(3)小明在鐵盤兩側(cè)中央各放5只鼠婦,而不放1只鼠婦,且求取平均值,這樣做的目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差,排除偶然性
(4)如果要探究“鼠婦的生活是否受溫度的影響”實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)變量是C
A.光        B.濕度     C.溫度        D.土壤中的無機(jī)鹽
(5)如果要探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”,在下列的四個(gè)裝置中,你會(huì)選擇B

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科目: 來源: 題型:解答題

16.圖為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟圖(順序被打亂),請(qǐng)回答下列問題:

(1)請(qǐng)寫出洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟的正確順序B.
A、D→B→C→A→E→G→F
B、B→D→C→A→E→G→F
C、B→C→D→A→E→G→F
D、B→D→C→A→G→E→F
(2)圖D滴的液體是清水,如果制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片這一步驟滴的液體是生理鹽水,圖G滴的液體是碘液.
(3)圖E這樣蓋蓋玻片的目的避免產(chǎn)生氣泡
(4)結(jié)合下面圖1~4回答問題,顯微鏡觀察時(shí),圖1中,轉(zhuǎn)動(dòng)①(填序號(hào))時(shí),鏡筒的升降范圍較大;如果看到的細(xì)胞數(shù)目最少的目鏡和物鏡組合是圖2中⑤和⑥(填序號(hào)).顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖3(填序號(hào)),想把圖4中的細(xì)胞A移到視野的正中央,玻片標(biāo)本將向c、左下方移動(dòng).(供選答案:a、右上方b、右下方c、左下方d、左下方)

(5)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在視野中找到細(xì)胞物像后,為使物像更加清晰,需要調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.圖Ⅰ表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖Ⅱ表示某條生物鏈中的四類生物的相對(duì)數(shù)量.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)由5條食物鏈組成.
(2)圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是草,動(dòng)物部分屬于消費(fèi)者;除此之外,要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),生物部分還應(yīng)包括分解者.
(3)圖Ⅰ的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹.
(4)若圖Ⅱ表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈,則②對(duì)應(yīng)的生物是蛇.
(5)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖Ⅰ所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”).

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科目: 來源: 題型:解答題

14.概念圖是一種直觀形象的表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式,下面是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,其中ABC表示細(xì)胞基本結(jié)構(gòu),ab表示功能,①表示過程.請(qǐng)回答:

(1)A表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.C表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核.
(2)a表示細(xì)胞壁的保護(hù)和支持功能.
(3)B中含有的能量轉(zhuǎn)化器有葉綠體、線粒體.
(4)細(xì)胞由①過程形成組織,它是細(xì)胞分化的結(jié)果.
(5)綠色開花植物的器官可以分為營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官.
(6)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng).

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科目: 來源: 題型:判斷題

13.DNA分子主要存在于細(xì)胞核中√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列都屬于有機(jī)物的是( 。
A.水、無機(jī)鹽、糖類B.糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)
C.糖類、脂質(zhì)、水D.核酸、糖類、無機(jī)鹽

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.構(gòu)成一只小白兔的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
A.細(xì)胞B.液泡C.組織D.葉綠體

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列食物鏈中,正確的是( 。
A.老虎→羊→草B.草→兔子→狐貍→真菌
C.草→兔子→狐貍→狼D.陽光→草→鼠→貓頭鷹

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次,可以得到多少個(gè)細(xì)胞?( 。
A.3個(gè)B.6個(gè)C.8個(gè)D.9個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案