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科目: 來源:不詳 題型:解答題

細(xì)胞是否會無限制長大,當(dāng)細(xì)胞體積變大時,表面積與體積之比會發(fā)生什么變化?可以用下列方法模擬實驗(假如細(xì)胞是正方體)

魔方格

(1)將上述表格填寫完成
(2)正方體體積增大時,表面積與體積之比有什么變化規(guī)律?
(3)表面積與體積之比的變化與細(xì)胞不能無限制長大有什么關(guān)系?

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞的染色體數(shù)目是原來的一半.______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(1)生物學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)科學(xué),它的研究內(nèi)容包括生物的形態(tài)、生理、分類、結(jié)構(gòu)、A、B、C、D等.
(2)我們通過學(xué)習(xí)應(yīng)該知道,生物和非生物不同:它們都是E,是有生命的,生命表現(xiàn)在F、G、H、I等幾個方面.
(3)生物的生存空間統(tǒng)稱為環(huán)境,環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為J,它又區(qū)分為K和L.
(4)用實驗法探究生物問題一般需要七個步驟:發(fā)現(xiàn)并提出問題、M、N設(shè)計實驗方案、O、分析實驗現(xiàn)象、P.
(5)細(xì)胞分裂使細(xì)胞的Q增多,細(xì)胞分化使細(xì)胞的R增多.多細(xì)胞生物體能夠由小長大的主要原因是S,成年人的體細(xì)胞數(shù)大約是新生兒的T倍.
(6)植物體在生活過程中需要的水是通過U吸收的,又是通過V散失的;植物體在生活過程中用到的二氧化碳和氧氣是通過W吸收通過X散失的.
(7)1989年,鄧小平同志為Y工程題名“綠色長城”.
A______B______C______D______E______F______G______H______I______J______K______L______M______N______O______P______Q______R______S______T______U______V______W______X______Y______.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

細(xì)胞分裂時,首先是細(xì)胞質(zhì)分裂成兩份,然后是細(xì)胞核一分為二______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)胞大小與細(xì)胞與外界物質(zhì)交換速度的關(guān)系表述錯誤的一項是( 。
A.細(xì)胞體積越小,相對表面積越大,從外界獲取物質(zhì)的速度越快
B.細(xì)胞體積越小,相對表面積越大,向外界排出廢物的速度越快
C.細(xì)胞體積越大,相對表面積越大,從外界獲取物質(zhì)的速度越快
D.細(xì)胞體積越大,相對表面積越小,從外界獲取物質(zhì)的速度越慢

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科目: 來源:山東省期末題 題型:單選題

李明家果園里種的蘋果樹上結(jié)滿了蘋果,蘋果皮的形成是
[     ]
A.蘋果皮細(xì)胞分裂的結(jié)果
B.蘋果皮細(xì)胞生長的結(jié)果
C.蘋果細(xì)胞分裂生長的結(jié)果
D.蘋果細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目: 來源:河北省期末題 題型:填空題

一只雛雞可以長大,這是由于細(xì)胞的_______和________的結(jié)果。

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科目: 來源:同步題 題型:問答題

一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞,這樣繼續(xù)下去細(xì)胞會不會越來越小?

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科目: 來源:安徽省期末題 題型:判斷題

一個細(xì)胞一分為二,長時間下去,細(xì)胞會變的越來越小。

[     ]

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

有關(guān)一個體細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生兩個新細(xì)胞的說法正確的是
[     ]

A.每個新細(xì)胞的染色體數(shù)比原來細(xì)胞的少  
B.兩個新細(xì)胞含有一樣多的細(xì)胞質(zhì)  
C.每個新細(xì)胞的染色體數(shù)和原來細(xì)胞的一樣多  
D.兩個新細(xì)胞大小完全一樣

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同步練習(xí)冊答案