14．下列各項中不屬于先天性行為的是（　�。�

A．

母雞孵卵

B．

老鼠打洞

C．

鳩占鵲巢

D．

杯弓蛇影

13．動物的“學習能力”的敘述不正確的是（　�。�

	A．	脊椎動物的學習行為比無脊椎動物更加復雜而高等
	B．	高等的動物的“學習能力”強
	C．	“經(jīng)驗”就是 通過“學習能力”獲取的
	D．	低等的動物不具備“學習能力”

12．下列哪些不是動物的行為（　　）

A．

飛行

B．

鳴叫

C．

孵卵

D．

消化

11．魚、蝙蝠、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠（　　）

A．

鰓、肺、體壁、氣管

B．

體壁、氣管、肺、鰓

C．

鰓、肺、氣管、體壁

D．

鰓、肺、體壁、氣門

10．牡蠣是營養(yǎng)豐富的海鮮，它的貝殼可以做中藥．你推測它應該屬于（　�。�

A．

甲殼動物

B．

魚類

C．

軟體動物

D．

腔腸動物

9．閱讀資料，回答問題：
資料一：據(jù) CCTV-4 新聞報道，在英國，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家．
資料二：家養(yǎng)的小貓經(jīng)訓練可在固定地方吃東西．
（1）資料一中的貓的行為是由遺傳物質所控制的，是先天性行為．
（2）資料二中的小貓的行為是動物在成長過程中，通過學習和生活經(jīng)驗逐漸建立起來的新的行為，是學習行為．
（3）動物行為的產(chǎn)生離不開動物自身的感覺器官和運動器官的作用，也離不開神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用．

8．為探究植物的生理作用，小明同學設計并實施了以下三個實驗．請據(jù)圖分析（注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）：

（1）實驗一中，A瓶裝有萌發(fā)的種子，B瓶裝有煮熟的種子．小明觀察到A瓶蠟燭熄滅，證明種子的呼吸作用吸收了氧氣．實驗中B瓶起對照作用．
（2）實驗二中，為消耗葉片原有的淀粉，小明應先將C、D兩裝置放在黑暗環(huán)境中一晝夜．再將兩個裝置放在光下2小時，分別摘取一葉片，進行脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到[D]裝置中的葉片變藍，證明植物的光合作用需要二氧化碳．
（3）實驗三中，小明發(fā)現(xiàn)[E]裝置的塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠，說明水分主要是通過蒸騰作用從葉片散失的．

7．如圖是關節(jié)結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：（請在[]里填寫序號，橫線上填寫文字． ）
（1）這樣的關節(jié)既靈活又牢固．其中，使關節(jié)具有靈活性的是[③]關節(jié)軟骨和[⑤]關節(jié)腔中的滑液，它們能減少運動時兩骨之間的摩擦；使關節(jié)具有牢固性的是[④]關節(jié)囊，它使兩骨緊密地聯(lián)系起來，經(jīng)常體育鍛煉時它還能增厚，使關節(jié)更加牢固．
（2）脫臼是由于用力過猛或不慎摔倒，使[①]從[②]里滑脫出來造成的．
（3）運動之前經(jīng)常要做熱身，其原因之一是熱身可以使關節(jié)變得靈活些，以免運動時扭傷關節(jié)．請你寫出一種需要預熱的關節(jié)名稱：肩關節(jié)．
（4）骨骼肌具有受到刺激收縮的特性，所以當骨骼肌受到刺激后就會牽動著骨圍繞著關節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．

6．如圖為氣孔結構圖，請據(jù)圖回答問題

（1）其中圖A表示氣孔張開，圖B表示氣孔閉合；
（2）圖中①是保衛(wèi)細胞，植物就是通過保衛(wèi)細胞控制氣孔的開閉來調(diào)節(jié)蒸騰作用．

5．將下列葉片的結構和相應的功能進行合理配伍．