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科目： 來源：同步題 題型：讀圖填空題

請(qǐng)根據(jù)動(dòng)物細(xì)胞分裂過程回答：  
(1)下圖是動(dòng)物細(xì)胞分裂過程示意圖，其正確順序應(yīng)該是____ →____ →____ 。與植物細(xì)胞分裂過程不同的是兩個(gè)新形成的動(dòng)物細(xì)胞之間不形成新的____ ，而是由細(xì)胞中部的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，____ 成兩個(gè)新細(xì)胞。
(2)下圖中A、B兩幅圖中，表示分裂的是____。表示生長(zhǎng)的是____，它需不斷從周圍環(huán)境中吸收____，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

根的生長(zhǎng)速度非常快，一年生蘋果苗木根的總長(zhǎng)度每天增加可達(dá)500m ，根的長(zhǎng)度能不斷增加，是因?yàn)?nbsp; 
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A．分生區(qū)細(xì)胞的分裂                      
B．成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外凸起  
C．分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)    
D．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)

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科目： 來源：期中題 題型：填空題

植物體能夠由小長(zhǎng)大，主要依靠細(xì)胞的_____使細(xì)胞數(shù)目增多，其次是依靠細(xì)胞的_____使體積增大。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

體積較大的細(xì)胞與體積較小的細(xì)胞比較，生活中需要從外界環(huán)境獲取更多的____，同時(shí)產(chǎn)生更多的___排泄到體外。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

在細(xì)胞分裂過程中，染色體的數(shù)目  
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A．沒有變化          
B．減少一半
C．先減半，后恢復(fù)    
D．先加倍，后恢復(fù)

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞比較，其內(nèi)含的染色體

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A．形態(tài)和數(shù)目都相同
B．形態(tài)和數(shù)目都不同
C．形態(tài)相同但數(shù)目不同
D．形態(tài)不同但數(shù)目相同

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科目： 來源：山東省期末題 題型：讀圖填空題

下圖是植物細(xì)胞分化示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答：
(1)從圖A到圖C的過程表示_____________。
(2)從圖A到圖B、D的過程表示_________________。
(3)圖B、D中，各自細(xì)胞的形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同，說明它們各自是一種_______。其中B屬于_________。
(4)如果這個(gè)過程發(fā)生在葉的形成過程中，B最可能發(fā)育成___________，D最可能發(fā)育成__________。

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科目： 來源：河北省期末題 題型：讀圖填空題

據(jù)圖回答：圖中1表示的過程是細(xì)胞的___________過程，其結(jié)果使得細(xì)胞__________。圖中2表示的是細(xì)胞___________的過程，其結(jié)果形成了_______________。

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科目： 來源：同步題 題型：問答題

某同學(xué)用低倍鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的分裂，突然他高興地說：“我看到染色體分開了！”。請(qǐng)你分析：該同學(xué)真的看到染色體分開了嗎？你在實(shí)驗(yàn)中是怎樣觀察到細(xì)胞中的染色體變化的？

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科目： 來源：廣東省期中題 題型：單選題

人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，當(dāng)某一個(gè)體細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞后，新細(xì)胞里的染色體是

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A．23條
B．23對(duì)
C．22條
D．22對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案