8．請你仔細觀察分析下面所示的實驗裝置，回答有關問題：

（1）甲裝置可以用來探究植物的蒸騰作用．
（2）乙裝置驗證的是植物呼吸作用產生二氧化碳．
（3）丙裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗，其變量是光．
（4）丁裝置可以用來驗證：光合作用產生氧氣．

7．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖；請據圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的樹屬于生產者；蟲和鳥屬于消費者；細菌和真菌屬于分解者；陽光和空氣屬于非生物成分．
（2）請寫出圖中的一條食物鏈是：樹→蟲→鳥，該食物鏈中含有能量最多的生物是樹，如果這一生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染，那么在該食物鏈中含有毒物質最多的生物是鳥．
（3）如果蟲的數量大量增加，鳥的數量短期內會增加，則短時間內樹的數量會減少．經過一段時間以后，樹、蟲、鳥的數量又會趨于平衡，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力．

6．觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作示意圖，回答下列問題．

（1）本實驗的正確操作順序是②⑦③⑥⑤④⑤①．（填序號）
（2）實驗前對天竺葵進行暗處理的目的是讓葉片中的淀粉運走或耗盡．
（3）向葉片滴碘液后，見光部分變藍，遮光部分不變藍．
（4）這個實驗說明了綠色植物在光下制造了淀粉，綠色植物進行光合作用需要光．

5．在用顯微鏡觀察動、植物細胞的探究實驗中，操作過程是：首先我們要安放好顯微鏡，并進行對光操作，然后再制作臨時裝片，裝片制作完成后再拿到顯微鏡下觀察．請回答下列問題：
（1）對光時我們要使用低倍物鏡對準通光孔，用一個較大的光圈對準通光孔，左眼注視目鏡，轉動反光鏡，直到看到一個明亮的圓形視野．
（2）制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，要用鑷子從洋蔥鱗片葉內側撕取一小塊透明薄膜放到載玻片上，而不是用整塊洋蔥鱗片，原因是顯微鏡只能觀察薄而透明的材料；在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，要在載玻片中央滴一滴生理鹽水而不是滴一滴清水的原因是保持細胞的形狀、結構和生理活性．
（3）在觀察制作好的臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)在視野左下方有一完整細胞，如果想把這一細胞放大觀察，首先應向左下方移動裝片，把要觀察的細胞移到視野中央，然后再使用高倍物鏡觀察，這時會發(fā)現(xiàn)細胞圖象變大，而顯微鏡的視野變暗．

4．下列人類活動不利于保護植被的是（　�。�

A．

植樹造林

B．

圍湖造田

C．

退耕還林

D．

綠化荒漠

3．下列對維持生物圈的碳-氧平衡有積極作用的是（　�。�

	A．	保護森林和植被		B．	工廠大量向空氣中排放二氧化碳
	C．	農民在田里隨意焚燒桔桿		D．	生活中大量使用石油、天燃氣產品

2．下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	合理密植能提高農作物的產量		B．	呼吸作用能分解有機物，產生熱量
	C．	呼吸作用主要在葉綠體中進行		D．	呼吸作用主要在線粒體中進行

1．下列在植物體內能運輸無機物和有機物的結構分別是（　�。�

A．

篩管和導管

B．

導管和導管

C．

導管和篩管

D．

篩管和篩管

20．在植物葉片結構中，氣體進出葉片的通道是（　�。�

A．

葉脈

B．

氣孔

C．

表皮

D．

葉肉

19．在林木茂盛的地區(qū)往往降雨較多，主要原因是（　　）

	A．	呼吸作用旺盛，產生的水分多		B．	根系保持水土，蓄水多
	C．	蒸騰作用使大氣濕度增大		D．	光合作用旺盛，釋放水分多