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科目: 來源: 題型:判斷題

4.菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的.√(判斷對錯(cuò))

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3.人體能分泌激素調(diào)節(jié)生命活動(dòng),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.胰島素不僅可以消化小腸中的食物,還有降低血糖的作用
B.成年人甲狀腺激素分泌過多時(shí)會患甲狀腺功能亢進(jìn)
C.侏儒癥的病因是患者幼年期生長激素分泌不足
D.男女分泌性激素的內(nèi)分泌腺是不同的

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2.下列組織中不可能出現(xiàn)在同一個(gè)器官中的是(  )
A.保護(hù)組織B.營養(yǎng)組織C.上皮組織D.分生組織

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科目: 來源: 題型:判斷題

1.高等植物能適應(yīng)環(huán)境,低等植物也能適應(yīng)環(huán)境,但高等植物的適應(yīng)能力強(qiáng).√.(判斷對錯(cuò))

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13.出汗、呼氣和排尿反映的生物基本特征是( 。
A.生物具備新陳代謝B.能對內(nèi)外刺激作出反應(yīng)
C.能排除身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.生物的適應(yīng)性

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12.腮腺炎是有腮腺炎病毒引起的傳染病,其病原體主要通過接觸和飛沫傳播.此病多發(fā)生于兒童,一旦班級中有患腮腺炎的同學(xué),應(yīng)及時(shí)隔離治療.請回答:
(1)引起腮腺炎的病原體是腮腺炎病毒,該病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),稱為抗體.這種免疫屬于特異性免疫.
(2)該病原體不能獨(dú)立生活,只能營寄生生活.
(3)患腮腺炎的同學(xué)需隔離治療的原因是控制傳染源,防止通過接觸和飛沫傳播腮腺炎病毒.
(4)假如用接種流感疫苗的方法來預(yù)防腮腺炎,你認(rèn)為不能(選填“能”或“不能”)起到預(yù)防作用,理由是抗體具有特異性,只有對特定的病原體有免疫作用.

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11.如圖是某些微生物的形態(tài)圖.請回答:(橫線上填寫文字,方括號內(nèi)填寫編號)

(1)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[B]病毒,它主要是蛋白質(zhì)的衣殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)在釀酒、做面包時(shí)離不開[C]酵母菌,它和[D]都屬于真菌.
(3)A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是:A的細(xì)胞內(nèi)沒有成形細(xì)胞核;A、C與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是:A、C的細(xì)胞中無(選填“有”或“無”)葉綠素.
(4)D依靠孢子進(jìn)行繁殖.

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10.近年來.“加拿大一枝黃花”在國內(nèi)迅速蔓延,對生態(tài)環(huán)境造成了巨大影響.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.破壞了本地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B.危害本地生物多樣性
C.引入新的生物物種,可大力推廣D.抑制當(dāng)?shù)卦形锓N的正常生長

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9.球迷看到進(jìn)球時(shí),會面紅耳赤、心跳加快、血壓升高,這一生理過程屬于( 。
A.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)B.神經(jīng)調(diào)節(jié)C.激素調(diào)節(jié)D.神經(jīng)一激素調(diào)節(jié)

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8.圖甲表示人體消化系統(tǒng)各器官,圖乙表示血液中某物質(zhì)在不同血管中含量的變化示意圖,橫坐標(biāo)表示血液在不同血管中的流動(dòng)方向,縱坐標(biāo)表示血液中物質(zhì)的含量.根據(jù)圖回答下列問題:
(1)將白米飯送入口腔不斷咀嚼,米飯變得越來越甜,這是圖中[A]分泌的唾液將米飯消化的結(jié)果.
(2)若圖乙表示血液流經(jīng)肺部時(shí),某物質(zhì)含量的變化情況,則a血管是[A],b血管是[C].
A.動(dòng)脈          B.靜脈             C.毛細(xì)血管
(3)若圖乙表示血液流經(jīng)圖甲L器官前后,血液中某物質(zhì)含量的變化曲線,則該物質(zhì)不可能是[A].
A.氧氣         B.二氧化碳        C.葡萄糖        D.尿素
(4)圖甲中J上的胰島分泌的激素,能調(diào)節(jié)人體血糖的含量.

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同步練習(xí)冊答案