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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.動(dòng)物體
 

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.掌握一些必要的急救常識(shí),對(duì)于救死扶傷具有重要意義.

(1)圖一所示李新正在撥打“120”急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是具體地址.
(2)遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過(guò)“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù).實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),胸外心臟按壓速度每分鐘至少100次,按壓深度成人至少3-4厘米.先做30次胸外心臟按壓,并保持氣道通暢,在做2次人工呼吸,如此反復(fù)交替反復(fù)進(jìn)行直到病人出現(xiàn)自主呼吸、頸動(dòng)脈有搏動(dòng),并且臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)為止.
(3)遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血.圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的B點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.霾是懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙粒和鹽粒等顆粒物的集合體,使空氣渾濁、能見(jiàn)度降低.在傳染病流行時(shí),如果遇到霾天氣,空氣流動(dòng)性差,有害細(xì)菌和病毒向周?chē)鷶U(kuò)散的速度變慢,導(dǎo)致空氣中病原微生物的濃度增大,傳染性疾病傳播的風(fēng)險(xiǎn)增高.請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:
(1)流感是由流感病毒引起的,流感病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì).
(2)霾天氣外出時(shí)要戴合格的口罩,這樣不但能有效過(guò)濾顆粒物,還能有效預(yù)防流感等呼吸道傳染。骺谡謱儆陬A(yù)防傳染病措施中切斷傳播途徑.
(3)從傳染病角度看,流感病毒是病原體;從免疫的角度看,流感病毒是抗原.
(4)加強(qiáng)體育鍛煉,保持良好的心態(tài),可以有效抵抗傳染。畯墨@得途徑上看,這種免疫屬于非特異性免疫.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.為探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng),某同學(xué)制作了如圖的臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)( 。
A.從左到右運(yùn)動(dòng)B.從右到左運(yùn)動(dòng)C.來(lái)來(lái)回回運(yùn)動(dòng)D.不運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.動(dòng)物王國(guó)準(zhǔn)備舉辦一屆動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì).各種動(dòng)物紛紛報(bào)名參加.現(xiàn)在,請(qǐng)你對(duì)下列參賽“運(yùn)動(dòng)員”的身份與特征等情況進(jìn)行審核.
參賽組運(yùn)動(dòng)員名單:
長(zhǎng)跑組;蜥蜴、蝸牛、龜、揚(yáng)子鱷、蚯蚓、企鵝、….
飛高組:丹頂鶴、蜻蜓、海鷗、蜂鳥(niǎo)、鷹、蝙蝠、大雁、….
游泳組:魷魚(yú)、鯽魚(yú)、娃娃魚(yú)、鯨魚(yú)、海馬、鯊魚(yú)、中華鱘、對(duì)蝦、金魚(yú)….
短跑組:鴕鳥(niǎo)、華南虎、獵豹、狼、羚羊、獅子….
跨欄組:猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿….
(1)長(zhǎng)跑組中屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是揚(yáng)子鱷.
(2)飛高組中的節(jié)肢動(dòng)物是蜻蜓.
(3)游泳組中有幾個(gè)是真正的魚(yú)類(lèi)5.對(duì)蝦的呼吸器官是鰓.
(4)短跑組中的鴕鳥(niǎo)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的器官是肺.
(5)跨欄組中的袋鼠的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳,屬于哺乳綱,脊椎動(dòng)物亞門(mén)的動(dòng)物.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.藏羚羊是我國(guó)特有物種,它的羊絨比金子還要貴重,是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,近年來(lái),藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍不時(shí)響起.
(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個(gè)重要原因是:人為的偷獵與破壞. 
(2)保護(hù)生物多樣性的根本措施是:保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(3)有人建議把藏羚羊引入到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來(lái),這樣做將會(huì)導(dǎo)致藏羚羊的退化,使其在野生狀態(tài)下的生活能力下降. 為了保護(hù)藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,這種做法不可。 供選答案(不可取、可。
(4)請(qǐng)你提出兩點(diǎn)關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議.
①建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)藏羚羊及其棲息環(huán)境;
②健全法律法規(guī),堅(jiān)決打擊偷獵者.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.“冬蟲(chóng)夏草”是我國(guó)名貴的真菌藥物和高級(jí)補(bǔ)品,分布在我國(guó)青海、貴州、云南、西藏、甘肅等地海拔3500-5000m高山灌叢和高山草甸.“冬蟲(chóng)夏草”,通稱蟲(chóng)草.冬天在感染的昆蟲(chóng)體內(nèi)形成菌核,外表保持原來(lái)蟲(chóng)形,到次年夏季溫暖潮濕,適于菌體生長(zhǎng)時(shí),從蟲(chóng)體頭部長(zhǎng)出一根,棕色有柄的棒狀子座,長(zhǎng)4~11cm,粗約3mm,形擬一根野草,為而得名“冬蟲(chóng)夏草”.
(1)“冬蟲(chóng)夏草”是D 
A.植物      B.動(dòng)物   C.細(xì)菌    D.真菌
(2)蟲(chóng)草菌的作用是我國(guó)名貴的真菌藥物和高級(jí)補(bǔ)品.
(3)根據(jù)以上敘述,判斷蟲(chóng)草與昆蟲(chóng)之間不是共生.(填“是”或“不是”)請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由共生是兩種生物共同生活,二者生活在一起,對(duì)彼此都有利,互惠互利,一旦分開(kāi),都不能很好的生活.“冬蟲(chóng)夏草”僅是昆蟲(chóng)為真菌提供了有利條件,可見(jiàn)蟲(chóng)草與昆蟲(chóng)不是共生..
(4)細(xì)菌和真菌的生存也需一定的條件,如水分、適宜的溫度、有機(jī)物.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示:
(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋中,扎緊袋口,一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體進(jìn)行蒸騰作用散發(fā)出來(lái)的水蒸氣凝結(jié)而成的.
(2)下午打開(kāi)塑料袋口,迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi),熄滅的火柴棍復(fù)燃了,說(shuō)明袋內(nèi)的氣體含氧氣較豐富,這是植物進(jìn)行光合作用的結(jié)果.
(3)傍晚再套上一個(gè)塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開(kāi)袋口,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棍,燃燒的火柴熄滅了,說(shuō)明袋內(nèi)有較多的二氧化碳,這是植物進(jìn)行呼吸作用的結(jié)果.
(4)做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí),要先將天竺葵放到暗處一晝夜,其目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)填寫(xiě)圖中的各標(biāo)號(hào)的名稱:
⑤花瓣⑩雌蕊⑪雄蕊.
(2)這朵花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過(guò)昆蟲(chóng)來(lái)傳粉的.
(3)完成受精作用后③發(fā)育成果實(shí);④發(fā)育成種子.
(4)小明家種玉米,他發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米.你認(rèn)為造成這些玉米缺粒最可能的原因是傳粉不足.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu),B圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞壁、[⑥]葉綠體和[⑧]液泡.
(3)結(jié)構(gòu)[⑥]葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在他所制造的有機(jī)物中.

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同步練習(xí)冊(cè)答案