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科目: 來源: 題型:填空題

20.“一豬生九仔,連母十個(gè)樣”,這句話說明了生物具有變異的特性.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列植物屬于單細(xì)胞淡水藻類的是( 。
A.衣藻B.海帶C.水綿D.紫菜

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18.人和動物的胃是( 。
A.器官B.系統(tǒng)C.組織D.細(xì)胞

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17.下列屬于結(jié)締組織功能的是(  )
A.保護(hù)和分泌作用
B.連結(jié)、保護(hù)、支持、營養(yǎng)等作用
C.有收縮和舒張作用
D.接受刺激、能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的作用

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,將A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在陽光下照射2個(gè)小時(shí).請分析回答問題:

(1)A、B兩個(gè)裝置中,能證明塑料袋壁上的水珠由植物體散發(fā)出的是A裝置.
(2)C、D兩個(gè)裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的是C裝置.
(3)通過上述兩組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官.植物蒸騰作用可散失大量水分,因此大面積植樹造林可以提高大氣的濕度.
(4)若C裝置中,錐形瓶內(nèi)的水滴有紅墨水,一段時(shí)間后取出枝條縱切,可發(fā)現(xiàn)枝條縱切面上被染紅的部分是木質(zhì)部; 紅墨水在該部位的運(yùn)輸方向是自下而上.

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15.某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“綠色植物光合作用”的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)(如圖),請分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前,將盆栽植物置于黑暗處一晝夜,這樣做的目的是使葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)將葉片A的一部分上下兩面遮蓋起來,是準(zhǔn)備與沒被遮蓋的部分進(jìn)行對照. 將葉片B沿著圖中直線所示的位置切斷主葉脈.
(3)將處理后的盆栽植物放到陽光下照射幾個(gè)小時(shí),摘取葉片A和葉片B,去掉黑紙片后,將葉片A和葉片B分別放入酒精中隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,葉片變?yōu)辄S白色.
(4)漂洗后分別對葉片A和葉片B滴加碘液.稍停片刻后,葉片A的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色,遮光部分不變藍(lán),說明光是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件.
(5)葉片B的上半部呈棕黃色,下半部呈藍(lán)色,這說明植物光合作用需要水.

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14.如圖是對菜青蟲的取食行為的探究實(shí)驗(yàn),請回答問題.
探究菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎.
①你的假設(shè)是:菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為.
②尋找有菜青蟲卵的葉片.
③找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化,發(fā)育成的幼蟲隔離飼養(yǎng),從卵開始隔離的目的是觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為,還是學(xué)習(xí)行為,使探究具有可信度.
④人工條件下飼養(yǎng)菜青蟲,隔離卵并不困難.但要飼養(yǎng)成活,還是有些難度的.首先,要盡可能為菜青蟲創(chuàng)造一個(gè)接近自然生存環(huán)境的飼養(yǎng)條件,如適當(dāng)?shù)墓庹铡囟、濕度,充分而新鮮的食物等.其次,飼養(yǎng)的數(shù)量也不宜過少,否則很難說明問題.
⑤準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組,幾種其他植物的葉片(如芹菜葉、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食.這一步驟中,實(shí)驗(yàn)組葉是乙,對照組葉是甲.
實(shí)驗(yàn)時(shí)只用一只菜青蟲可以嗎?為什么?不可以,數(shù)目太少偶然性大.
⑥分析結(jié)果:
結(jié)論是菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為.

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13.下列不屬于動物行為的是( 。
A.螳螂捕蟬B.母雞下蛋C.胃腸蠕動D.大雁南飛

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12.當(dāng)你不屈肘直臂從地面提起一桶水,這時(shí)肱二頭肌、肱三頭肌的狀態(tài)分別是( 。
A.肱二頭肌、肱三頭肌同時(shí)收縮B.肱二頭肌、肱三頭肌同時(shí)舒張
C.肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒D.肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

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11.藏羚羊異常機(jī)警,能夠?qū)ν饨绛h(huán)境變化迅速做出反應(yīng),主要原因( 。
A.視覺靈敏B.四肢強(qiáng)健
C.尾巴短小D.神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官發(fā)達(dá)

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同步練習(xí)冊答案