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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.水葫蘆的瘋長(zhǎng)導(dǎo)致滇池很多水生生物幾乎絕跡,滇池生物多樣性面臨威脅的主要原因是( 。
A.生存環(huán)境的改變和破壞B.掠奪式的開(kāi)發(fā)和利用
C.環(huán)境污染D.外來(lái)物種的影響

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.袁隆平的雜家水稻利用了生物多樣性的(  )
A.物種的多樣性B.基因的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.環(huán)境的多樣性

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.月經(jīng)和遺精的出現(xiàn)是性成熟的標(biāo)志.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.青少年時(shí)期,骨不易折斷但容易變形,因此要注意坐、立、行等的姿勢(shì).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,寄生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.人工營(yíng)養(yǎng)生殖的常用方法有扦插、和嫁接壓條等.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.在細(xì)胞的細(xì)胞核中,可以找到一種叫染色體的結(jié)構(gòu).染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì).染色體上有許許多多控制性狀的基本遺傳單位,它就是基因.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化來(lái)的.科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,用生物“進(jìn)化樹(shù)”(如圖所示)形象而簡(jiǎn)明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)進(jìn)化樹(shù)中標(biāo)號(hào)③、④所代表的植物及桫欏的共同特征是生殖過(guò)程離不開(kāi)水.
(2)標(biāo)號(hào)②代表的動(dòng)物,大多數(shù)成體用肺呼吸,皮膚有輔助呼吸功能.
(3)觀察進(jìn)化樹(shù),圖中親緣關(guān)系最近的兩種生物是鯉魚(yú)和鯽魚(yú).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析作答:

(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲(chóng)的兩類不同的變態(tài)發(fā)育過(guò)程,其中圖乙屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(2)丙圖中新生命與母體是通過(guò)胎盤(pán)進(jìn)行物質(zhì)交換的.
(3)丁圖中表現(xiàn)了綠色開(kāi)花植物受精的過(guò)程,其中受精后的④(填寫(xiě)圖中代號(hào))能夠發(fā)育成種子,植物靠種子繁殖后代的方式屬于有性生殖.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)認(rèn)真分析并回答:

(1)在圖甲中,A所示的生理過(guò)程消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自子葉結(jié)構(gòu).B的主要部分是花蕊.
(2)若番茄果實(shí)紅色由顯性基因(A)控制,黃色由隱性基因(a)控制.而圖中的C為紅色番茄,則它的基因組成可能是圖乙中的①或③(填序號(hào)).
(3)若番茄果實(shí)表面無(wú)毛粉由顯性基因(A)控制,有毛粉由隱性基因(a)控制,現(xiàn)對(duì)有毛粉蕃茄(aa)授以無(wú)毛粉(Aa)蕃茄的花粉,該花發(fā)育成的果實(shí)應(yīng)為果實(shí)表面有毛粉.
(4)假設(shè)控制該植物花色的基因組成為Aa(A控制紅色,a控制黃色),則如圖各項(xiàng)中能表示圖中卵細(xì)胞所攜帶花色基因的是④或⑤(填序號(hào)).

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