17．小陽同學(xué)在課堂上學(xué)習(xí)了有關(guān)酵母菌發(fā)酵知識(shí)，對(duì)“發(fā)酵現(xiàn)象”產(chǎn)生了興趣，心想：酵母菌發(fā)酵受溫度影響嗎？回家后做了如圖所示改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶，各裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同溫度的水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如表．請(qǐng)回答下列問題：

礦泉水瓶	現(xiàn)象（30分鐘后）
甲瓶	少量氣泡，氣球不膨大
乙瓶	大量氣泡，氣球膨大

（1）瓶中酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．
（2）甲瓶和乙瓶形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度．
（3）為得到科學(xué)的結(jié)論，小陽進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是在一定的溫度下，溫度越高，酶的活性越強(qiáng)．
（4）如果實(shí)驗(yàn)中將乙瓶的水溫由30℃變?yōu)?0℃，會(huì)有更好的實(shí)驗(yàn)效果嗎？請(qǐng)說明理由：不、在高溫的情況下酶的催化作用逐漸下降．

16．炫炫設(shè)計(jì)了一個(gè)“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)（如表所示），每組均為20粒綠豆種子，種子所處的環(huán)境其他外界條件均為適宜并相同，請(qǐng)根據(jù)如表信息回答問題

編號(hào)/環(huán)境	溫度	水分
A	26℃	有水
B	-10℃	有水
C	26℃	無水

（1）若用A組與B組進(jìn)行對(duì)照，這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是溫度．
（2）若要探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)該用A組和C組做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：以上三組實(shí)驗(yàn)中，種子的萌發(fā)率最高的是A組（填編號(hào)）．
（4）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論：種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分．

15．下列為四組顯微鏡（目鏡×物鏡），在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的是（　�。�

A．

5×40

B．

10×40

C．

10×4

D．

12.5×10

14．若要將顯微鏡視野下方的物象移到上方，應(yīng)將玻片標(biāo)本向（　　）移動(dòng)．

A．

上方

B．

左方

C．

下方

D．

右方

13．生態(tài)系統(tǒng)有多種類型，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．

12．科學(xué)探究的五個(gè)步驟有：提出問題、作出假設(shè)、制定并實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論和表達(dá)、交流．

11．如圖為蝗蟲的外部形態(tài)圖，請(qǐng)回答：
（1）它的身體分為[一]頭部、[二]胸部、[三]腹部．
（2）蝗蟲共有三對(duì)足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[3]后足．
（3）蝗蟲體表有外骨骼，用于呼吸．

10．某中學(xué)生物科技活動(dòng)小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

試管編號(hào)	1	2	3
饅頭碎屑或塊	碎屑適量	碎屑適量	饅頭塊適量
清水或唾液	2mL唾液	A	2mL唾液
震蕩或保溫	37℃溫水中保持10分鐘
加入碘液	2滴
結(jié)果	不變藍(lán)	變藍(lán)	變藍(lán)

請(qǐng)回答下列問題：
（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2mL清水，作為1號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促進(jìn)淀粉的分解．
（3）1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明：牙齒的咀嚼和舌的攪拌，有助于食物的消化．
（4）根據(jù)第（3）小題，你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該B．
A．狼吞虎咽  B．細(xì)嚼慢咽．

9．呼倫貝爾草原是我國(guó)最大的牧業(yè)基地，過去那里有許多狼，對(duì)牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重的威脅，所以當(dāng)?shù)啬撩裨�組織過大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng)．但隨后兔以驚人的速度發(fā)展起來，兔與牛羊爭(zhēng)食牧草，加速了草場(chǎng)的退化．
（1）通過以上資料分析，你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)物？
答：不能．因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著相互依賴和相互制約的關(guān)系，使得各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡．
（2）根據(jù)你的觀察和實(shí)踐，你認(rèn)為動(dòng)物在自然界中的作用是什么？
答：①維持生態(tài)平衡；
②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；
③幫助植物傳粉、傳播種子．

8．生物圈是指地球上所有的生物與其環(huán)境的總和，是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園．在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過程中，環(huán)境在不斷的改變，生物也不斷進(jìn)化，適應(yīng)環(huán)境．它們的相互作用共同造就了今天欣欣向榮的生物圈．