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科目: 來源: 題型:選擇題

6.篩 管 位 于 植 物 的 韌 皮 部 中,主 要 運 輸 的 物 質 是( 。
A.有機 物B.水和 氧 氣C.無機 鹽D.二氧 化 碳

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下 列 關 于 蒸 騰 作 用 的 敘 述 錯 誤 的 是( 。
A.促進 植 物 對 水 的 吸 收B.促進 櫨 物 對 水 的 運 輸
C.可以 降 低 葉 而 的 溫 度D.可以 促進 植 物 產 生 有 機物

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.①⑥分 別 是 關 于 驗 證“綠葉 在 光下 制 造 有 機 物,“的 主 要 實驗步驟,按 照 這 6 個 步驟,其 中 正 確的組合順序是( 。
①對植物進行暗處 理
②隔水 加 熱,葉 片 變 成 黃 白 色 
③移到 陽光 下 照 時
④對選 擇 的 葉 片 一 部 分 過 行 光 處 理
⑤清 水 漂洗
⑥滴 加 碘 液.
A.④①③②⑥⑤B.①③⑤②④⑥C.②④⑥①③⑤D.①④③②⑤⑥

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.能夠共 同 完 成 一 種 或 幾 種 生 理 功 能 的 多 個 器 按 照 一 定 的 次 序 迅 合 在 一 起 構 成( 。
A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.生物 體

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列結構在動物細胞中找不到的結構是(  )
A.細胞膜B.細胞壁C.細胞核D.細胞質

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下 列 對 生 命 科 學 探 究 的 成 果 敘 述 錯 誤 的 是( 。
A.首次 提 出“生 物 分 類 學“的 是 瑞 典 科 學 家 林 奈
B.首次 提 出“生 物 進 化 論“的 是 英 國 科 學 家 達 爾 文
C.首次 提 出“血 液 循 環(huán)“的 是 美 國 科 學 家 沃 森 和 英 國 科 學 家 克 里 克
D.首次 提 出“生 物 學“這 個 科 學 名 詞 的 是 法 國 學 者 拉 馬 克

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列不屬于生物因素的是(  )
A.光照可以使花兒在不同的季節(jié)和時間綻放
B.雄鹿在交配季節(jié)到來時,會因為爭奪配偶而發(fā)生爭斗
C.海葵附著在蟹殼上,它們之間可以互惠互利地生活
D.企鵝在交配產卵后,雌企鵝負責尋找食物,雄企鵝負責孵卵的重任

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科目: 來源: 題型:填空題

19.請根據所學知識,回答下列問題:
(1)蛔蟲在胃中不怕胃酸是因為體表有一層角質層,.
(2)大雨來臨之前,魚經常將頭浮出水面,是因為水中缺少氧氣.
(3)家貓適于捕食家鼠和野鼠,其牙齒的分化特點是犬齒尖銳鋒利,特別發(fā)達,適于撕裂肉食.
(4)酸奶中的酸味以及泡菜的酸味是由乳酸菌分解有機物產生的.
(5)“冬蟲夏草”是我國名貴的藥物和高級補品,它的形成離不開冬天的蟲體.
(6)地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的.
(7)人們利用真菌產生的代謝物質來治療由細菌引起的疾病,1928年英國的細菌學家弗萊明在研究細菌時,發(fā)現了青霉能夠產生一種殺死或抑制細菌生長的物質,他把這種物質叫做青霉素;城市的污水處理廠利用甲烷菌來凈化生活污水或工業(yè)廢水.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖是人上肢肌肉的協作關系示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖①是肱二頭。谑请湃^肌
(2)該圖表示人體屈肘動作,①和②的狀態(tài)分別是收縮和舒張.屈肘運動時,骨骼肌接受了神經系統(tǒng)傳來的興奮而收縮,牽引骨繞著關節(jié)活動.
(3)當手臂自然下垂時,感覺比較輕松,因為此時①處于舒張狀態(tài),②處于舒張狀態(tài).
(4)以上實例說明任何動作都需要各種肌群之間的配合協作.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.永定河是北京市的主要水系,為更好地了解和保護永定河,某校生物老師帶領小江和生物小組的其他同學在此開展了實踐活動.經過觀察,他們發(fā)現河水中有一些金魚藻、黑藻、小魚、小蝦等常見的植物和動物,河水中還有其他“神秘”的微小生物嗎?他們采集了一些水樣帶回實驗室進行觀察.
(1)小江制作黑藻細胞臨時裝片時,先在載玻片的中央滴加了一滴清水,如果他想制作人口腔上皮細胞的臨時裝片,則應該在載玻片中央滴加生理鹽水.他在顯微鏡下觀察到的黑藻細胞具有、而動物細胞不具有的結構是細胞壁、葉綠體和液泡;動植物細胞中都有的能量轉換器是線粒體.
(2)對采集的水樣進行顯微觀察時,小江看到了下圖甲所示的微小生物,根據所學知識,判斷其為單細胞生物草履蟲(填名稱).觀察時發(fā)現視野的左下角有一個污點,先移動玻片再轉動目鏡,污點都沒有移動,由此推測其所在的部位可能是物鏡.

(3)為更好地了解該生物的生活特點,小江對其進行了培養(yǎng)和進一步的觀察.因為它的生活需要氧氣,所以從培養(yǎng)液的表(填“表”或“底”)層吸取的液滴中該生物的含量較多.顯微鏡下可觀察到如圖乙所示的情景,一段時間后圖中的兩部分完全分開,變成兩個獨立的個體,這說明該生物正在進行分裂生殖.除此之外,還能觀察到該生物具有排出廢物、消化、應激性等生命特征,由此進一步說明細胞是生命活動的基本單位.

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