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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．動(dòng)物的行為是一個(gè)運(yùn)動(dòng)、變化的過(guò)程
B．動(dòng)物行為的產(chǎn)生是體內(nèi)多個(gè)系統(tǒng)相互作用的結(jié)果
C．動(dòng)物的行為都必須通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)獲得，與遺傳因素?zé)o關(guān)
D．研究動(dòng)物行為的意義在于保護(hù)和利用對(duì)人類(lèi)有利的動(dòng)物，控制和防治有害動(dòng)物

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列屬于爭(zhēng)斗行為的是（　�。�
A．野兔發(fā)現(xiàn)天空中鷹在盤(pán)旋時(shí)，立刻逃回洞里
B．夏季雨后雄蛙齊鳴
C．兩只狗為爭(zhēng)奪骨頭打架
D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕蟲(chóng)

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖表示某種樹(shù)葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）若①是二氧化碳，此圖為光合作用示意圖，③是水．
（2）若①是氧氣，此圖為呼吸作用示意圖，②是二氧化碳．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是水蒸氣．

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科目： 來(lái)源： 題型：判斷題

16．影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的生物因素既有綠色植物，也有各種動(dòng)物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：判斷題

15．植物的光合作用維持了大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖中，A、B、C、D、E所示為人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵．
（2）A細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂形成B，在此過(guò)程中，染色體的變化最明顯．
（3）B通過(guò)細(xì)胞分化形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能產(chǎn)生了差異．
（4）圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列植物中，與馬尾松同屬一類(lèi)植物的是（　　）
A．海帶紫菜B．桫欏水杉C．銀杏紅豆杉D．側(cè)柏卷柏

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列屬于恒溫動(dòng)物的是（　�。�
A．兩棲類(lèi)B．軟體動(dòng)物C．鳥(niǎo)類(lèi)D．環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目： 來(lái)源： 題型：判斷題

11．一般來(lái)說(shuō)，配制的植物無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液和土壤浸出液的主要成分是一樣的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：判斷題

10．黃瓜腌漬時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就會(huì)變成蔫黃瓜，這是因?yàn)辄S瓜果肉細(xì)胞吸水所致．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案