13．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

	A．	洞庭湖		B．	石牛寨森林公園
	C．	越溪中學		D．	越溪中學所有的學生

12．下列各項屬于生物的是（　�。�

	A．	地里鉆出的竹筍		B．	魚的骨骼化石
	C．	不斷長得的鐘乳石		D．	珊瑚礁

11．今年4月，我縣某中學八年級的一名學生出現高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續(xù)有多名學生出現類似癥狀．經醫(yī)生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過空氣飛沫在人群中傳播．
（1）該病的病因是B
A、缺少某種營養(yǎng)物資　B、某種病原體入侵 C、某激素分泌異�！�D、遺傳物質發(fā)生了改變
（2）醫(yī)務人員通過對患者取樣分析，找到了致病元兇．它沒有細胞結構，僅由蛋白質和遺傳物質構成，這種生物屬于病毒．
（3）發(fā)生這種傳染病后，學校立即對所有教室進行消毒，該措施屬于B
A、控制傳染源　　　B、切斷傳播途徑　　　C、保護易感人群
（4）小敏接種過乙肝疫苗，她認為自己體內有抗體，不會患上這種傳染病，她的想法對嗎？為什么？

10．我們吃的蜜餞的保存方法是糖漬，臘肉的保存方法是曬制與煙熏法．

9．人體的免疫防線有三道，其中，由皮膚和黏膜等作為天然屏障構成的是第一道免疫防線；由體液中的殺菌物質和吞噬細胞構成的第二道免疫防線；通過免疫器官和免疫細胞 來抵御病原體的第三道免疫防線．

8．如圖為有關植物光合作用的實驗，請對此實驗進行分析并回答下列問題：

（1）將植物在黑暗處放一晝夜的目的是消耗葉片內原有的淀粉（或有機物）．
（2）B圖是把葉片的一部分從背腹兩面用黑紙片蓋住，這樣做的目的是起對照作用．
（3）F圖在葉片上滴加碘液，葉片見光（遮光/見光）部分變成藍色，變藍的原因是植物光合作用產生了淀粉．
（4）在實驗二中，快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體，會發(fā)生復燃，由此可以得出植物進行光合作用會產生氧氣．

7．冬暖式蔬菜大棚已成為我國發(fā)展現代化“菜籃子”工程的重要模式．下圖是一個溫室大棚內的一株番茄的生長發(fā)育過程示意圖．請據圖分析回答：
（1）圖中的花是兩性花，圖中植物是依靠昆蟲傳粉的．
（2）在蔬菜生產旺盛時期，透明塑料膜內長有一些水滴，這些水滴主要來自植物的蒸騰作用．
（3）某菜農為提高番茄的產量，采取了以下幾項措施：①適當提高二氧化碳濃度；②合理密植，間作套種；③夜晚控制的溫度應適當降低；④適當增加光照時間．其中屬于增強光合作用的措施是①②④．（填序號）
（4）[①]→[②]→[③]完成的生理過程依次是傳粉和受精．其中：[①]→[②]階段由于連綿陰雨的天氣常造成傳粉不足，農民常采用人工輔助授粉、投放蜜蜂的方法來補救．

6．關于大豆生長發(fā)育過程的敘述，正確的是（　�。�

	A．	在適宜的外界條件下，種下去的大豆種子就會萌發(fā)
	B．	由于子房內生有多個胚珠，所以在大豆果實中往往會含有多粒種子
	C．	一粒大豆種子就是一個果實
	D．	大豆在萌發(fā)過程中，營養(yǎng)物質由子葉和胚乳提供

5．有些動物，如“鯨魚”、“帶魚”、“魷魚”、“墨魚”名稱里都有“魚”字，但它們不一定是魚．其中屬于魚類的是帶魚．

4．如表是關于三種動物的呼吸情況，請完成表中有關問題：

動物種類	器官	結構及功能特點
蚯蚓	沒有專門的呼吸器官	依靠濕潤的體壁進行呼吸
青蛙	肺和皮膚	肺結構簡單，主要用肺呼吸
家鴿	肺	用肺呼吸，氣囊輔助呼吸