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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.受精完成后,花的各個(gè)部分將凋零,能夠繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.雄蕊B.花柱C.花瓣D.子房

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.花生和桃子的可食部分分別是( 。
A.種子、種子B.果實(shí)、果實(shí)C.種子、果皮D.果皮、種子

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖表示的是某植物葉片所處的狀態(tài),由此請(qǐng)你說(shuō)出該葉片正在進(jìn)行的生理過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一門(mén)技術(shù),營(yíng)養(yǎng)液中含有作物生長(zhǎng)所需的無(wú)機(jī)鹽.

(1)式①和式②分別表示綠色植物進(jìn)行的不同生理活動(dòng).一般要求無(wú)土栽培溫室棚內(nèi),晚上的溫度低些,目的是減弱(選填“減弱”或“增強(qiáng)”)式②表示的活動(dòng).式①中a是葉綠體.
(2)無(wú)土栽培的植物是通過(guò)根(填器官名稱(chēng))吸收無(wú)機(jī)鹽的.
(3)選擇兩株生長(zhǎng)狀況相似,葉片數(shù)量不同的同種植株,分別放入燒杯中,燒杯裝有油層密封的質(zhì)量和濃度相同的兩種培養(yǎng)液,將燒杯置于已調(diào)節(jié)平衡的天平上,如圖甲所示,移動(dòng)游碼,使指針指在分度盤(pán)中央,同時(shí)將兩燒杯置于同處陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,再放回原天平托盤(pán)上,天平的指針將會(huì)向右(選填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn).
(4)若圖乙溫室中只有綠色植物,在不通入二氧化碳的情況下,每天只在6:00--18:00接受光照射,請(qǐng)?jiān)趫D丙的坐標(biāo)上,用線畫(huà)出6:00--24:00該溫室內(nèi)二氧化碳濃度的大致變化曲線(0:00--6:00的曲線已經(jīng)畫(huà)出).

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

19.早上空氣清新,因此早上去公園鍛煉比傍晚去公園鍛煉好.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.植物的呼吸作用( 。
A.只在葉片中進(jìn)行B.只在生命活動(dòng)旺盛的部位進(jìn)行
C.只在根系中進(jìn)行D.只在活細(xì)胞中進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.管理不善的玉米地里雜草叢生,會(huì)影響玉米的產(chǎn)量,這主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.雜草與玉米互利共生B.雜草寄生在玉米上影響玉米生長(zhǎng)C.雜草使玉米的品質(zhì)受到影響D.雜草和玉米爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列生物之間屬于捕食關(guān)系的是( 。
A.狼和羊
B.生活在豆科植物上的菟絲子和豆科植物
C.稻田中的水稻和稗草
D.一起搬運(yùn)食物的螞蟻

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于極地狐與大耳狐的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.極地狐與大耳狐生活在相同的環(huán)境中
B.大耳狐耳朵較大,能及時(shí)散失體內(nèi)大量的熱量
C.極地狐適應(yīng)寒冷的生活環(huán)境,大耳狐適應(yīng)炎熱的生活環(huán)境
D.極地狐耳朵短小,尾巴也短小,有利于防止熱量過(guò)分散失

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí),某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:取4個(gè)罐頭瓶編號(hào)1-4號(hào),每一瓶底放6層餐巾紙,每一瓶中放10粒大豆種子于餐巾紙上.
步驟二:將1-4號(hào)瓶做了如下不同的處理,5天后取出觀察到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
編號(hào)處理方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1不做處理蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)
2不做處理蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)
3向瓶中加水至餐巾紙濕潤(rùn)蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)
4向瓶中加水至餐巾紙濕潤(rùn)蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中萌發(fā)
請(qǐng)你根據(jù)″步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
該實(shí)驗(yàn)探究了兩種因素對(duì)種子萌發(fā)的影響,你認(rèn)為1號(hào)瓶與4號(hào)瓶組合,可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的實(shí)驗(yàn)變量是水分,3號(hào)瓶與4號(hào)瓶組合,可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的實(shí)驗(yàn)變量是溫度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案