5．野兔吃草，野兔又是狼等動物的食物，野兔和細菌、真菌一樣能促進生態(tài)系統的物質循環(huán)，故野兔屬于（　　）

	A．	消費者		B．	既是生產者又是消費者
	C．	既是消費者又是分解者		D．	既是生產者又是分解者

4．生態(tài)系統就是（　�。�

	A．	所有生物的整體
	B．	在一定地域內生物與無機環(huán)境形成的統一整體
	C．	陽光、空氣、水和土壤的集合
	D．	整個生物圈

3．雌蕊發(fā)育成果實，一般必須經過的兩個重要生理過程是傳粉和受精．

2．“苔痕上階綠，草色入簾青”中的“苔痕”是指苔蘚植物．“春來江水綠如藍”中的“藍”是指藻類植物．

1．被子植物種子的結構由種皮和胚構成．

4．為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組進行了如下實驗（表中未涉及的其他條件均適宜）．根據實驗回答問題：

組別	種子數	處理方法	萌發(fā)數
①	20	有光，不加水，25℃	0
②	20	有光，適量的水，25℃	19
③	20	有光，過量的水將種子淹沒，25℃	0
④	20	無光，適量的水，25℃	18

（1）用①組與②組進行對照，所探究的問題是種子萌發(fā)需要水嗎？（或水會影響種子的萌發(fā)嗎？）．
（2）若要探究光對大豆種子萌發(fā)的影響，應選擇②組與④組進行對照．根據這兩組種子的萌發(fā)數，得出的結論是：光對種子的萌發(fā)無影響．
（3）③組的種子都沒有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的空氣．
（4）如果要測定大時種了的發(fā)芽率，可讓種子處在與上表②、④ 組相同的環(huán)境中．
（5）大豆種子萌發(fā)時，需要的營養(yǎng)物質主要來自于種子結構中的子葉，大豆種子萌發(fā)時最先突破種皮的結構是胚根．

3．如圖是葉片結構示意圖，請據圖回答問題．

（1）葉片呈綠色，是因為構成甲圖中標號②和③所示結構的細胞內含有葉綠體．葉綠體是進行光合作用的場所．
（2）圖中的⑤表示氣孔，請說出一種會通過該結構釋放出來的物質：水蒸氣．
（3）當夜幕降臨后，用乙圖裝置收集從⑤中釋放出的氣體并通入澄清的石灰水，可觀察到的現象是澄清的石灰水變渾濁，說明此植物在進行呼吸作用．
（4）白天光照較強時，乙圖塑料袋內壁上會出現小水珠，這說明植物進行蒸騰作用．

2．如圖1是菜豆種子和玉米籽粒的結構模式圖．據圖回答：

（1）與菜豆種子相比，玉米籽粒特有的結構是[10]．
（2）菜豆種子的主要結構是，因為它是新植物體的幼體，由1245（填標號）四部分組成．
（3）菜豆種子的營養(yǎng)貯藏在[5]中，而玉米籽粒的營養(yǎng)貯藏在[10]中．菜豆幼苗的根由圖中的[2]胚根發(fā)育而來，莖和葉由圖中的[4]發(fā)育而來．
（4）農民播種要選擇合適的季節(jié)，播種前要進行松土，播種后要適量澆水．據此，你認為種子的萌發(fā)需要哪些適宜的環(huán)境條件？適宜的溫度，充足的空氣，一定的水分．
（5）某生物興趣小組還進行了“酸雨對種子萌發(fā)的影響”的實驗探究．
他們準備了三種溶液：A組：pH=7的清水；B組：pH=5的酸性溶液（食醋和水勾兌）； C組：pH=3的酸性溶液（食醋和水勾兌）；
（PH值表示溶液酸堿度，當pH＜7，為酸性，且pH值越小，酸性越強；當pH＞7，為堿性，且pH值越大，堿性越強，當PH=7，為中性）
實驗步驟：將50粒菜豆種子分散放在鋪了土壤的培養(yǎng)皿里，保持濕潤，放在有陽光的地方，4天后挑取18粒芽長（幼根）為1cm的種子，平均分成三組，分別置于A、B、C三種溶液中，觀察芽長的變化情況并做好記錄．
興趣小組將數據記錄在表格中，并將A、C兩組數據繪制成曲線如圖2，表是B組豆芽的芽長實驗數據．
表   B組豆芽芽長

時間	芽長（cm）						平均值
第5天	1.0	2.8	3.0	1.7	1.1	2.4	2.0
第6天	1.0	3.0	3.1	1.9	1.1	2.9	2.2
第7天	4.8	3.9	3.2	3.8	2.0	3.0	3.4
第8天	5.2	4.3	3.5	4.1	2.3	3.0	3.7

①請在圖1中繪制出B組豆芽芽長變化曲線．
②由此得出實驗結論是：酸雨能抑制種子萌發(fā)后的生長．

1．科學家將男女體細胞內的染色體進行整理，形成了下列的排序圖，請分析回答：

（1）從圖丙中可以看出，染色體是由[2]DNA和[3]蛋白質組成．
（2）根據甲乙兩圖，可以判斷男性染色體組成圖是乙（填“甲”或“乙”）．男性產生的一個精子中所含的性染色體為X或Y．
（3）膚色正常與白化病是一對相對性狀．某夫婦膚色正常，卻生了一個白化病的孩子，這種現象在遺傳學上稱為變異．其中隱性性狀應該是白化�。ㄌ睢澳w色正�！被颉鞍谆�病”）．如果他們再生一個孩子，膚色正常的概率是75%，若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，這個孩子的基因組成可能是AA或Aa．

20．小瑩對自己怎么來到這世界感到好奇．請你參照如圖，利用所學生物學知識幫她解惑：

（1）小瑩新生命的起點②由①精子和卵細胞在輸卵管內結合形成．
（2）②通過細胞分裂和③細胞分化發(fā)育成胚胎．胚胎在媽媽的子宮內發(fā)育成胎兒，發(fā)育所需營養(yǎng)通過胎盤和臍帶從母體獲得．
（3）全面二孩政策實施后，小瑩想要個弟弟．她爸媽再生一個孩子，是男孩的概率是50%．