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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.菜粉蝶是一種危害十字花科蔬菜的害蟲(chóng),如圖是它發(fā)育過(guò)程中四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中①是成蟲(chóng),②是受精卵,③是幼蟲(chóng),④是蛹.
(2)它的發(fā)育過(guò)程為②③④①(寫(xiě)序號(hào)),屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(3)與菜粉蝶相比,蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是蛹期.
(4)針對(duì)菜粉蝶的生活史,消滅菜粉蝶的最佳時(shí)期是幼蟲(chóng)期.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于染色體的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )
A.同種生物體細(xì)胞內(nèi),染色體數(shù)目不一定相同
B.染色體數(shù)目的恒定對(duì)生物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行非常重要
C.生物體細(xì)胞中,染色體一般成對(duì)存在
D.人的體細(xì)胞中,多了或者少了一條染色體,可能導(dǎo)致嚴(yán)重的遺傳病

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列屬于無(wú)性生殖的是( 。
A.播種小麥種子收獲小麥B.把花生種到地里收獲花生
C.把蒜瓣種到地里收獲大蒜D.蒲公英的種子落到土里萌發(fā)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料,分析并回答問(wèn)題:
據(jù)2003年統(tǒng)計(jì),地球上的森林以平均每年18萬(wàn)平方千米的速度減少.森林是動(dòng)植物、真菌、細(xì)菌等多種生物的天然家園,森林減少預(yù)示著生物多樣性的喪失.為了保護(hù)生物的多樣性,2012年的世界環(huán)境日聯(lián)合國(guó)主題是“綠色經(jīng)濟(jì),你參與了嗎?”該主題旨在喚起社會(huì)公眾對(duì)環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的清醒認(rèn)識(shí)和自覺(jué)行動(dòng),引起人們關(guān)注生態(tài),關(guān)注物種,關(guān)注生物基因資源.
(1)生物家族中包含有植物、動(dòng)物、真菌、細(xì)菌、病毒等多種生物,它們共同構(gòu)成生物種類(lèi)多樣性.其中,被生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)、命名和記錄的生物中70%以上是動(dòng)物.
(2)在地球上,不同種生物體內(nèi)所攜帶的基因是不同的,即使是同種生物,不同個(gè)體的基因也不盡相同,它們共同構(gòu)成基因多樣性.
(3)地球上有種類(lèi)繁多的生態(tài)系統(tǒng),它們構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)多樣性,其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,它包括地球上所有的生物及其生存環(huán)境.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列不屬于生物多樣性所包括的內(nèi)容的是( 。
A.遺傳多樣性B.物種多樣性C.個(gè)體數(shù)量多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.不同的動(dòng)物個(gè)體在不同的環(huán)境中通過(guò)不同的行為來(lái)適應(yīng)環(huán)境,例如金龜子遇到敵害時(shí)會(huì)裝死,這種行為屬于防御行為;杜鵑鳥(niǎo)將卵產(chǎn)在葦鶯鳥(niǎo)的巢中,葦鶯鳥(niǎo)代為孵化和育雛,這種行為屬于生殖行為;蜜蜂采蜜的行為屬于覓食行為.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某同學(xué)為了研究影響面包蟲(chóng)生活的環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,試回答下列問(wèn)題.

研究結(jié)果記錄表:
  時(shí)間(min)
個(gè)數(shù)
條件
12345678910
照光23433343323
黑暗87677767787
(1)該同學(xué)針對(duì)要研究的問(wèn)題,作出的假設(shè)是:光會(huì)影響面包蟲(chóng)的分布.
(2)所進(jìn)行的探究過(guò)程中設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)有1個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,實(shí)驗(yàn)變量是光.
對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組應(yīng)該保持一致的條件(因素)有溫度、水分等(至少說(shuō)出一個(gè)).
(3)該同學(xué)所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果表明:光會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響面包蟲(chóng)的分布,面包蟲(chóng)喜歡陰暗的環(huán)境.
(4)有同學(xué)認(rèn)為面包蟲(chóng)難于捕捉而且不衛(wèi)生,因此選擇一、兩只進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以了.這種說(shuō)法正確嗎?.請(qǐng)說(shuō)明理由:不正確;用1只面包蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)偶然性大,結(jié)果不可靠.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色番茄(d)為顯性,若將紅色番茄(DD)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄(多個(gè)柱頭授粉)植株上所結(jié)種子的基因型及果皮的顏色分別是( 。
A.種子的基因型為Dd,果皮的顏色為紅色
B.種子的基因型為Dd,果皮的顏色為黃色
C.種子的基因型為dd,果皮的顏色為黃色
D.種子的基因型為DD,果皮的顏色為紅色

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)在顯微鏡視野中看到的物像在右上方,他想將物像移到視野正中,應(yīng)將玻片(  )
A.左上移動(dòng)B.向右上移動(dòng)C.向左下移動(dòng)D.向右下移動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)是( 。
A.熱帶雨林B.北方針葉林C.溫帶落葉林D.熱帶草原

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同步練習(xí)冊(cè)答案