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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.近幾年,“低能耗、低污染、低排放”的低碳經(jīng)濟(jì)受到世界各國的高度重視,低碳理念也逐漸深入人心.2010年上海世博會就提出了“低碳世博”的口號,受到世界矚目.請回答下列問題:
(1)之所以提倡“低碳”理念,主要是因?yàn)槿祟惔罅渴褂玫V物燃料,排出大量的二氧化碳等溫室氣體到大氣中,打破自然界的碳一氧平衡,造成全球逐漸變暖,導(dǎo)致自然災(zāi)害頻繁發(fā)生.
(2)如圖大氣中的碳通過[①]光合作用進(jìn)入植物體內(nèi),該生理作用在植物細(xì)胞的葉綠體中完成.
(3)“低碳”實(shí)質(zhì)就是減少二氧化碳的排放,下列符合“低碳”要求的是C
A.焚燒處理農(nóng)作物的秸稈  B.坐的士替代坐公交上學(xué)
C.利用風(fēng)能、地?zé)崮馨l(fā)電  D.過節(jié)時(shí)燃放大量煙花
(4)“低碳”生活要從我做起,在你的生活中,你可以為“低碳”做哪些事情?(至少寫出兩例)節(jié)約紙張;隨手關(guān)燈;節(jié)約用水;不焚燒垃圾;盡量使用手帕而不使用紙巾;不使用一次性筷子等.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.近年來,有新聞媒體報(bào)道,我國一些地區(qū)多次降落酸雨,酸雨引起了人們的高度關(guān)注,正常雨水的pH為5.6,酸雨的pH值小于5.6.酸雨對農(nóng)作物的生長有影響嗎?請你設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案,對酸雨是否影響油菜苗的生長進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)材料:足夠的清水,足夠的食醋(pH值為3),兩盆生長狀況相同的油菜苗,兩個(gè)灑水壺,pH試紙.
提出的問題:酸雨影響油菜苗的生長嗎?
作出的假設(shè):酸雨影響油菜苗的生長
實(shí)驗(yàn)步驟:①用食醋和清水配制模擬酸雨,并用pH試紙測定pH約等于4;
②在兩盆生長狀態(tài)相同的油菜苗的盆中分別灑入清水(甲)和配制的酸雨(乙);
③在一段時(shí)間內(nèi),每天觀察記錄兩盆油菜苗的生長狀況.預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:澆酸雨的油菜苗死亡或生長發(fā)育停滯受阻.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.某中學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了青蛙的個(gè)體發(fā)育后,開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng).他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以醋、洗滌劑、氨水作為污染物.首先在3個(gè)培養(yǎng)皿中加入等量的清水,并編號1、2、3;再分別加入上述等質(zhì)量的污染物.再把青蛙受精卵分成三等份(各l00粒),分別放入上述培養(yǎng)皿中,在相同適宜的環(huán)境中孵化.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)每天對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行記錄.

(1)在方框中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.

(2)他們的實(shí)驗(yàn)方案還存在不完善的地方,請寫出一條改進(jìn)建議:增加4號培養(yǎng)皿,加入等量的清水.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.小紅在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
試管編號ABC
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊
試管中的加入物2ml唾液2ml唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不充分?jǐn)嚢?/TD>
保溫37°C水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在B號試管中應(yīng)加入2ml清水,與A號試管進(jìn)行對照,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A號試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是唾液把淀粉分解了.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”可促進(jìn)對饅頭的消化作用,實(shí)驗(yàn)應(yīng)選A、C兩支試管進(jìn)行對照.

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科目: 來源: 題型:多選題

9.如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.圖中c是由b中的胚珠發(fā)育來的
B.圖中a到b表示的生理過程是異花傳粉
C.圖中a在被子植物的結(jié)構(gòu)層次中屬于器官,其主要結(jié)構(gòu)是花蕊,此花屬于兩性花
D.圖在d所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于子葉

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下述哪一項(xiàng)都是分布在屏南縣的二級保護(hù)動(dòng)物( 。
A.穿山甲、蟒蛇、英門羚B.鴛鴦、狝猴、麝
C.云豹、毛冠鹿、狼獾D.中華秋沙鴨、貓頭鷹、竹鼠

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.森林防火吉祥物的名稱(  )
A.報(bào)信云雀靈靈B.防火熊威威C.熊貓盼盼D.防火虎威威

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.抗生素是某些真菌分泌的,可以殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì).下列敘述正確的是( 。
A.抗生素可以用來治療所有的疾病
B.抗生素可以用來治療真菌引起的疾病
C.抗生素可以用來治療某些細(xì)菌引起的疾病
D.抗生素可以用來殺死某些致病細(xì)菌,所以用量越大,病好得越快

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.人的造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的過程在生物上稱為( 。
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞生長D.細(xì)胞變形

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球.把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中,一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)記錄如下.請回答下列問題:
裝置物質(zhì)溫度現(xiàn)象
 ①水+白砂糖+酵母菌22--30℃有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了
水+白砂糖22--30℃沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
 ③水+酵母菌22--30℃沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
水+白砂糖+酵母菌0℃沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
 ⑤水+白砂糖+酵母菌100℃沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
(1)裝置①中有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物),產(chǎn)生氣體(或二氧化碳).
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中①和②是一組對照實(shí)驗(yàn),探究的是酵母菌的作用;作出的假設(shè)是酵母菌能將有機(jī)物(糖、葡萄糖)分解,產(chǎn)生氣體(二氧化碳).
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì),可以選擇①③兩組裝置為一組對照實(shí)驗(yàn).
(4)除此之外,請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn),并說明探究的變量.①⑤酵母菌的生活(生長、繁殖)需要適宜的溫度.
(5)如果在裝置 ①的瓶口可以聞到酒味,證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精.
(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳?將氣球中的氣體通入澄清的石灰水,如果石灰水變渾濁,證明氣體是二氧化碳.

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同步練習(xí)冊答案