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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某同學(xué)體檢時(shí),三次測(cè)得肺活量的數(shù)據(jù)分別是2700mL、3400mL,則他的肺活量數(shù)值應(yīng)是(  )
A.三次平均值B.2700mLC.3000mLD.3400mL

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在盛有不同溶液的A、B、C、D四支試管中分別加入等量的植物油,在適宜的溫度下,放置一段時(shí)間后在檢驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)某試管中剩下的植物油最少,該試管內(nèi)的溶液是( 。
A.胃液、腸液B.膽汁、胰液C.唾液、胰液D.唾液、胰液、胃液

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在正常情況下,人體的原尿和血漿相比,原尿中不含有(  )
A.大分子蛋白質(zhì)B.葡萄糖C.無(wú)機(jī)鹽D.尿素

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是甲.乙兩同學(xué)扦插的兩根枝條,請(qǐng)根據(jù)圖來(lái)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中甲同學(xué)的操作是正確的,乙同學(xué)的操作是錯(cuò)誤的,因?yàn)樗麑⒅l插倒了.
(2)扦插時(shí),要把枝條的下部插入濕潤(rùn)的土壤中,在適宜的溫度下,不久,枝條下部會(huì)長(zhǎng)出不定根,上部發(fā)芽,最后長(zhǎng)成一個(gè)新個(gè)體.
(3)人們常用扦插莖的方法來(lái)繁育楊樹(shù).柳樹(shù)等新植株.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示是人體生殖發(fā)育的部分過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中[1]所示的器官是卵巢,其作用是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素.
(2)卵細(xì)胞與精子在[2]輸卵管中相遇受精,形成的受精卵植入母體的[3]子宮中繼續(xù)發(fā)育成胎兒,發(fā)育成熟后通過(guò)圖中[4]陰道產(chǎn)出,這一過(guò)程叫分娩.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)如圖神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下面問(wèn)題:
(1)從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析,該反射弧所能完成的反射類型是非條件(簡(jiǎn)單)反射.這是因?yàn)樵摲瓷浠〉闹袠性诩顾瑁?br />(2)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射完成這種活動(dòng)的結(jié)構(gòu)叫反射弧
(3)若圖中5表示該反射活動(dòng)的效應(yīng)器,則神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是
(1)感受器→(4)傳入神經(jīng)→(3)神經(jīng)中樞→(2)傳出神經(jīng)→(5)→效應(yīng)器.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[1]鼻腔對(duì)吸入氣體有過(guò)濾、濕潤(rùn) 和溫暖作用.
(2)痰是由[6]氣管和[3]支氣管內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成.
(3)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[4]肺泡,它的壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)
成,外面有毛細(xì)血管圍繞著,適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則.在緊急情況下,任何血型的人都可以輸入少量的O型血;AB血型的人,還可輸入少量的A型、B型血.

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

10.“大脖子”病是由于甲狀腺激素分泌過(guò)多引起的.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案