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科目: 來源: 題型:判斷題

5.缺乏維生素A會患壞血病.×(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:判斷題

4.消化腺主要包括唾液腺、肝、胰、胃腺、腸腺等.√(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.屬于化學性消化的是( 。
A.牙齒的咀嚼B.舌的攪拌C.消化酶分解食物D.胃、腸的蠕動

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關系.據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,水稻屬于生產(chǎn)者.除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應有分解者、非生物的物質(zhì)和能量.
(2)請寫出圖中最短的一條食物鏈:水稻→鼠→貓頭鷹.
(3)生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時,各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡.
(4)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的所有能量最終都是來自太陽能.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖為腎單位結構模式圖,圖中①和②分別代表某結構,③和④分別代表所形成的某液體,請據(jù)圖回答問題:
(1)腎單位由腎小體和腎小管構成.
(2)液體[③]是其成分與血液相比,主要缺少血細胞和大分子蛋白質(zhì).
(3)當液體[③]流經(jīng)腎小管時,通過腎小管的重吸收作用,含有的大部分水和部分無機鹽、所有的葡萄糖將被吸收回血液,形成液體[④].

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.近年來,有新聞媒體報道,我國一些地區(qū)多次降落酸雨,酸雨引起了人們的高度關注,正常雨水的PH為5.6以上,酸雨的PH小于5.6.酸雨對農(nóng)作物的生長有影響嗎?請你設計一個探究方案,對酸雨是否影響油菜的生長進行探究.
實驗材料:足夠的清水,足夠的食醋(PH為3),兩盆生長狀況相同的油菜苗,兩個灑水壺,PH試紙.
提出問題:酸雨影響油菜的生長嗎?
作出假設:酸雨危害(影響)油菜苗的生長或酸雨促進油菜茁生長或酸雨對油菜苗的生長沒有影響.
實驗步驟:①用食醋和清水配制模擬酸雨,并用PH試紙測定PH約等于4;
②將兩盆油菜苗分別貼上A、B標簽.每天定期同時向A(或B盆)噴灑模擬酸雨,向B(或人盆)噴灑清水,(灑水壺不混用,噴灑的模擬酸雨和清水等量).對油菜苗的其他管理措施不變.;
③在一段時間內(nèi),每天觀察記錄兩盆油菜苗的生長狀況.
預期結論:①如果A(B)盆比B(A)盆生長狀況差,酸雨危害油菜的生長.②如果A(B)盆比B(A)盆生長狀況好,酸雨促進油菜的生長.③如果A(B)盆與B(A)盆生長狀況一樣,酸雨不影響油菜的生長..

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科目: 來源: 題型:解答題

19.據(jù)圖回答:

(1)圖一所示是皮膚的保護作用,和它同屬于一道防線的還有黏膜.
(2)圖二所示的是人體的第二道防線的作用,溶菌酶能破壞許多病菌的細胞壁.
(3)圖四所示是指吞噬細胞的作用,這種免疫方式屬于非特異性免疫.
(4)從圖三可看出,免疫的功能之一就是抵抗抗原(病原體)侵入,防止疾病的產(chǎn)生.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.2009年年3月,甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā),并迅速向全球蔓延.我們應了解相關知識,積極做好防范工作.
(1)甲型H1N1流感病毒屬于該傳染病的病原體(填“病原體”或“傳染源”).
(2)疫情發(fā)生后,衛(wèi)生防疫部門對來自疫區(qū)的入境人員進行檢疫檢查,一旦發(fā)現(xiàn)甲流病人,立即隔離治療,從傳染病流行的環(huán)節(jié)來看,這些病人屬于控制傳染源.從傳染病流行的環(huán)節(jié)來看,對機場和車站進行消毒的措施屬于切斷傳播途徑.
(3)注射疫苗能有效控制甲型H1N1流感的蔓延.從控制傳染病流行的環(huán)節(jié)來看,這種措施屬于計劃免疫.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.甲有絲蟲病,一只蚊子在叮咬了甲的血液后,又吸食了乙的血液,若甲的血液中含有絲蟲病的幼蟲--微絲蚴,乙被蚊子叮咬后患上了絲蟲。资莻魅驹矗灰以诨疾∏笆且赘腥巳,患病后是傳染源.  微絲蚴是病原體,蚊子是傳播途徑.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.病原體侵入人體后,刺激了淋巴細胞,淋巴細胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫抗體.

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