4．如圖是人體腦部、生殖器官以及全身相對(duì)生長(zhǎng)速率的比較曲線(xiàn)，解讀該圖能得出的結(jié)論是（　�。�

	A．	①表示生殖器官的生長(zhǎng)		B．	10-15歲之間腦部生長(zhǎng)迅速
	C．	10歲前生殖器官的生長(zhǎng)緩慢		D．	15歲時(shí)人的智力水平達(dá)到最高

3．下列有關(guān)人類(lèi)起源的敘述中，屬于事實(shí)的是（　�。�

	A．	類(lèi)人猿和人類(lèi)的骨盆都很寬大
	B．	“東非人”能制造和使用工具
	C．	亞洲的直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的
	D．	有證據(jù)表明黑猩猩與人類(lèi)親緣關(guān)系最近

2．探究題：老鼠能游泳，但厭惡處于水中，老鼠在水中看見(jiàn)休息處會(huì)迅速由距并登上．但有人發(fā)現(xiàn)，即使平臺(tái)隱在水面下，不讓老鼠看見(jiàn)，老鼠第一次找到過(guò)，下次還能找到隱藏的平臺(tái)．經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，老鼠是否能更快地找到平臺(tái)？同學(xué)們對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了探究，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖裝置：大水槽、T型平臺(tái)、清水、并準(zhǔn)備了身長(zhǎng)10cm的老鼠．
（1）老師指出裝置中有兩大問(wèn)題．
其一，建議將水替換成豆?jié){，請(qǐng)你說(shuō)出理由：清水透明，老鼠能看到水中平臺(tái)，直接游過(guò)去．
其二，應(yīng)調(diào)整平臺(tái)與液面的距離．倒入液體高度應(yīng)設(shè)為圖中M點(diǎn)（選填M或N）．
（2）把一只老鼠從水槽邊沿放入，當(dāng)它入水開(kāi)始用秒表計(jì)時(shí)，直到登上隱藏的平臺(tái)．從相同點(diǎn)放入該老鼠，再做兩次實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)在如下表格．

X	第1次	第2次	第3次
Y

請(qǐng)完善表格的表頭部分寫(xiě)出“X”“Y”，分別指代的項(xiàng)目名稱(chēng)：次數(shù)，時(shí)間．
（3）該實(shí)驗(yàn)只用到一只老鼠，老師認(rèn)為是不合理的，原因是只拿一只老鼠實(shí)驗(yàn)有可能存在偶然情況，實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)．

1．閱讀資料并回答
資料一：蜜蜂營(yíng)群體生活，①蜂群中有大量工蜂、少量雄蜂和一只蜂王．②工蜂的主要職責(zé)是清理蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲(chóng)、筑巢、采蜜等；雄蜂專(zhuān)職與蜂王交配；蜂王的主要任務(wù)是產(chǎn)卵繁殖后代．同時(shí)，蜂王分泌的外激素是一種揮發(fā)性物質(zhì)，釋放在空氣中能控制工蜂的發(fā)育和行為．
資料二：工蜂出巢采蜜前先由“偵查蜂“去尋找蜜源．“偵查蜂”一旦發(fā)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)蜜源植物，就會(huì)飛回蜂巢跳圓圈舞成“8”字形舞蹈來(lái)指出蜜源所在地．
資料三：由于毀林造田、濫施農(nóng)藥、環(huán)境污染等因素，造成中蜂（中國(guó)蜜蜂）生存危機(jī)．近年引入的意大利等國(guó)的洋蜂，是對(duì)中蜂最大的威脅．為此，我國(guó)已在北京房山和黑龍江饒河建起相對(duì)封閉的中蜂、黑蜂保護(hù)區(qū)，是中蜂不致滅絕．
（1）蜜蜂具有社會(huì)行為：從資料一①和②的描述中，可知蜂群分別具有形成組織和分工合作的特征；根據(jù)資料一、二分析，可知其社會(huì)群體的信息傳遞方式有性外激素、氣味、動(dòng)作．
（2）從資料上可以看出，中蜂的生存危機(jī)來(lái)自于哪些原因？ACD
A．亂砍濫伐   B．亂捕濫殺     C．環(huán)境污染      D．外來(lái)物種入侵
（3）從資料三中可歸納出建立自然保護(hù)區(qū)是目前保護(hù)中東等旅游資源最為有效的措施．

20．如圖為人的膝關(guān)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）膝關(guān)節(jié)能活動(dòng)自如，是因?yàn)槲恢肹1]上有一層光滑的關(guān)節(jié)軟骨，同時(shí)，[2]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液．
（2）當(dāng)我們起立時(shí)，股四頭肌要收縮，這個(gè)動(dòng)作是受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制．
（3）判斷下列說(shuō)法是否正確：
①骨骼肌的兩端分別連接在不同的骨上．√
②只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完整就能完成一個(gè)動(dòng)作．×
③一個(gè)動(dòng)作至少是由兩組肌肉相互配合完成的．√
（4）請(qǐng)寫(xiě)出上述一個(gè)表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)序號(hào)，并訂正：
序號(hào)：②訂正為：運(yùn)動(dòng)要多個(gè)系統(tǒng)配合才能完成一個(gè)動(dòng)作．

19．如圖是同學(xué)們熟悉的一些動(dòng)物．觀察并回答．

（1）這五種動(dòng)物都屬于脊椎動(dòng)物．因?yàn)樗麄凅w內(nèi)均有脊柱/脊椎骨．
（2）根據(jù)圖2填空．

A．鰓  B．肺  C．卵   D．胎
（3）上述分類(lèi)的依據(jù)是生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能．
（4）請(qǐng)正確排序來(lái)體現(xiàn)家兔的分類(lèi)地位（寫(xiě)序號(hào)）：②⑤⑥①④③．
①哺乳綱②兔屬③動(dòng)物界④脊椎動(dòng)物亞門(mén)⑤兔科⑥兔目⑦兔．

18．試識(shí)圖并回答

（1）圖中屬于單細(xì)胞生物的是細(xì)菌、酵母菌．
（2）細(xì)菌在環(huán)境適宜時(shí)能快速繁殖，其生殖方式是分裂生殖．
（3）圖中青霉在利用孢子進(jìn)行生殖；酵母菌在環(huán)境條件好的時(shí)候還能進(jìn)行出芽生殖．
（4）大腸桿菌噬菌體在自身遺傳信息的控制下，能利用寄主細(xì)胞中的物質(zhì)制造出新的大腸桿菌噬菌體．
（5）以上例子體現(xiàn)了生命的基本特征：生物都能通過(guò)生殖/繁殖使物種延續(xù)和發(fā)展．

17．下列不利于保護(hù)生物多樣性的是（　�。�

	A．	捕捉買(mǎi)賣(mài)野生鳥(niǎo)類(lèi)		B．	飼養(yǎng)牛蛙用于食用
	C．	控制水葫蘆的繁殖速度		D．	退耕還林還草還湖

16．下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	生物多樣性?xún)H指生物種類(lèi)的多樣性
	B．	每一個(gè)生物物種都是一個(gè)基因庫(kù)
	C．	保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施
	D．	我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一

15．人類(lèi)對(duì)被子植物進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，觀察的最重要的依據(jù)是（　�。�

	A．	根、莖和葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)		B．	花、果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)
	C．	動(dòng)物能否以它們?yōu)槭?/td>		D．	它們是否對(duì)人類(lèi)有利用價(jià)值