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科目: 來源:同步題 題型:單選題

黃瓜、胡蘿卜、甘蔗、菠菜和大豆這些植物供人們食用的部分分別屬于植物的
[     ]
A.根、莖、葉、果實、種子
B.果實、種子、葉、莖、根
C.果實、根、莖、葉、種子
D.種子、葉、莖、根、果實

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科目: 來源:山東省期末題 題型:單選題

在根尖的結(jié)構(gòu)中,使根尖不斷增加新細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是
[     ]
A.分生區(qū)
B.根冠
C.伸長區(qū)
D.成熟區(qū)

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科目: 來源:天津同步題 題型:單選題

下列食物中屬于果實的是

[     ]

A.豆角
B.大豆
C.杏仁
D.無花果

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

植物體的________、________、________是植物體吸收、___________和制造_______的主要器官,被稱為營養(yǎng)器官。

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科目: 來源:期末題 題型:探究題

小麥?zhǔn)侵饕霓r(nóng)作物,有著悠久的栽培歷史。在進(jìn)行探究實驗時,我們經(jīng)常選用小麥作為實驗材料,請你回顧我們做過的實驗并解答以下問題。
(1)從結(jié)構(gòu)層次上看,一粒小麥就是一個__________。農(nóng)民在播種小麥前常需要測定種子的發(fā)芽率,方法是:隨機取10粒小麥種子放入鋪有濕潤紗布的培養(yǎng)皿中,并放在適合種子萌發(fā)的溫度條件下,每天噴灑適量的水,幾天后記錄發(fā)芽的種子數(shù),重復(fù)測定三次得出實驗結(jié)論。測定種子的發(fā)芽率應(yīng)滿足種子萌發(fā)所必需的條件:__________________,這種檢測種子發(fā)芽率的方法叫__________;上述實驗中存在一處不足,請加以改進(jìn):____________________。
(2)將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng),用來探究“根的什么部位生長最快”時,某小組同學(xué)將做好標(biāo)記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測量發(fā)現(xiàn),相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是圖中的__________(填寫圖中字母);用放大鏡觀察幼根會發(fā)現(xiàn),圖中A區(qū)域在結(jié)構(gòu)上的主要特點是____________________。
(3)酸雨已經(jīng)成為當(dāng)今世界最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。在探究“酸雨對小麥幼苗的影響”時,你們小組是如何控制變量的?___________________________。

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

植物的根、莖、葉,在生物的結(jié)構(gòu)層次上屬于
[     ]
A.細(xì)胞層次
B.組織層次
C.器官層次
D.個體層次

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下列屬于植物器官的是
[     ]
A.洋蔥表皮
B.松樹
C.葉肉
D.桃花

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

我們常吃的甘蔗和花生,分別屬于植物的
[     ]
A.種子和莖
B.根和果實
C.果實和種子
D.莖和種子

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科目: 來源:同步題 題型:判斷題

植物的根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管是連接貫通的。
[     ]

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科目: 來源:河南省期末題 題型:填空題

綠色開花植物有六種器官,其中屬于營養(yǎng)器官的是_______,屬于生殖器官的是__________。

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同步練習(xí)冊答案