9．人的口腔上皮細(xì)胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器是（　　）

A．

細(xì)胞膜

B．

葉綠體

C．

線粒體

D．

細(xì)胞體

8．各種植物的細(xì)胞通常具有一定的形態(tài)，這主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．細(xì)胞壁的輸導(dǎo)作用B．細(xì)胞壁的支持作用C．細(xì)胞膜的保護(hù)作用D．細(xì)胞膜的支持作用

7．下列生物不能按生活環(huán)境劃分為一組的是（　�。�

A．

魚(yú)和鯨

B．

鷹和蝙蝠

C．

狗和水草

D．

魚(yú)和水草

6．某校初一學(xué)生王曉菲是生物科技活動(dòng)小組的成員．為了研究光照、水分對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，她做了如下實(shí)驗(yàn)：①取4個(gè)同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的土壤，并編號(hào)；②再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個(gè)花盆土壤中，處于適宜的、相同的深度；③將這4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中，按下表要求連續(xù)管理20天，進(jìn)行觀察并記錄．請(qǐng)回答：

編號(hào)	環(huán)境條件
1	室溫（20℃），光照充足，適量澆水
2	室溫（20℃），黑暗中，適量澆水
3	室溫（20℃），光照充足，不澆水
4	室溫（20℃），光照充足，過(guò)量澆水

（1）將1號(hào)分別與2號(hào)、3號(hào)花盆進(jìn)行比較，可以研究光照、水分對(duì)幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響．
（2）本實(shí)驗(yàn)共3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，2號(hào)與4號(hào)能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？為什么？不能，變量不唯一．
（3）4號(hào)花盆中的幼苗最終死亡，原因最可能是幼苗的根無(wú)法呼吸．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在著缺陷，請(qǐng)指出：大蒜幼苗數(shù)量少，具有實(shí)驗(yàn)的偶然性，易產(chǎn)生誤差．

5．如圖是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	甲類生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
	B．	丙生物營(yíng)寄生生活
	C．	乙和丙生物必須生活在有氧的環(huán)境中
	D．	三種生物的繁殖方式完全一樣

4．通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，生物的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)，以下特征中與家鴿飛行生活無(wú)關(guān)的是（　�。�

A．

身體呈流線型

B．

生殖方式為卵生

C．

雙重呼吸

D．

直腸很短

3．一條寵物狗在穿過(guò)公路時(shí)會(huì)像人類一樣躲避著車輛通過(guò)，符合這種行為的特點(diǎn)是（　�。�
①先天性 ②后天性 ③受遺傳物質(zhì)控制 ④受環(huán)境因素控制 ⑤需要訓(xùn)練過(guò)程．

A．

①③

B．

①③⑤

C．

②③④⑤

D．

②④⑤

2．西瓜具有味美、淸暑解熱、止渴、利小便的功效，從而備受人們青睞．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)習(xí)的生物知識(shí)判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	“種瓜得瓜”其遺傳物質(zhì)存在于西瓜細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核內(nèi)
	B．	在西瓜的生長(zhǎng)階段光合作用總體上強(qiáng)于呼吸作用
	C．	植物的蒸騰作用能促進(jìn)根對(duì)水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的吸收
	D．	西瓜甜甜的物質(zhì)存在于西瓜細(xì)胞內(nèi)的液泡中

1．下列行為中描述的生命現(xiàn)象，與“飛蛾撲火”描述的基本特征相同的是（　　）

	A．	龍生龍，鳳生鳳
	B．	大樹(shù)底下好乘涼
	C．	太陽(yáng)底下大汗淋漓
	D．	兔子發(fā)現(xiàn)老鷹在空中盤旋，迅速地躲進(jìn)巢穴中

20．如圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，請(qǐng)分析回答：
（1）曲線AB段表示吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化．
（2）曲線BC的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都縮�。�
（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的B點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值相等．
（4）呼吸肌與AB段、BC段的關(guān)系：AB段呼吸肌收縮；BC段呼吸肌舒張．