19．我們進入青春期后，由于生理的變化，心理也會發(fā)生明顯的變化．下列關于處于青春期青少年做法與想法的敘述中，不正確的是（　�。�

	A．	作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)
	B．	積極參加文娛活動和體育運動
	C．	自行處理心理矛盾，絕不能打擾他人
	D．	異性同學間應建立真誠友誼

18．如圖是肺泡和血液之間的氣體交換．據(jù)圖回答下列問題：

（1）吸入的氣體，順著氣管在肺葉里的各級分支，到達支氣管最細的分支末端形成的肺泡．
（2）肺泡數(shù)量很多，外面包繞著毛細血管．

17．如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的人，以下做法正確的是（　�。�

	A．	開窗通風
	B．	人工呼吸
	C．	把病人移到通風處，解開胸上部衣扣
	D．	以上方法都對

16．下列不是青春期所具有的心理特點是（　�。�

	A．	有強烈的獨立意識
	B．	遇到挫折有依賴性
	C．	渴望得到老師和家長的關懷
	D．	思想變得簡單，有事情總想對老師和家長說

15．如圖示鳥卵的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題
（1）整個鳥卵是否就是一個卵細胞？是，其最基本的細胞部分是指卵黃膜、[4]卵黃、[5]胚盤，其中[5]胚盤里面含有細胞核，是進行胚胎發(fā)育的部位．
（2）胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自[4]卵黃．既起保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分的結(jié)構(gòu)是[3]卵白．
（3）將來能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)為[5]胚盤．
（4）[1]卵殼有保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，上面有肉眼看不見的氣孔，其作用是氣體交換．

14．某中學生物科技活動興趣小組，在探究“饅頭在口腔中變化”是，進行了以下實驗，請回答下列問題

試管編號	1	2	3
饅頭碎屑或塊	碎屑適量	碎屑適量	碎屑適量
唾液有無	2mL唾液	A	2mL唾液
是否攪拌	充分攪拌	充分攪拌	不攪拌
保溫	37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液	2滴

（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應該加入2ml清水．
（2）在本探究實驗中，一共可以形成2組對照，1號試管起對照作用．
（3）實驗結(jié)果是1號試管不變藍，2、3號試管變藍，1號試管不變藍的原因是在適宜的條件下饅頭里的淀粉被分解成麥芽糖．
（4）為了證明“牙的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有幫助作用，應選用1和3試管進行對照．
（5）水域溫度保持37攝氏度的原因是模擬人體口腔溫度或模擬體溫，37攝氏度是唾液淀粉酶消化的最適宜溫度，此時唾液淀粉酶的消化能力最強．．

13．如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部位被消化的程度，據(jù)圖回答下列問題． （縱坐標表示各營養(yǎng)成分的含量，橫坐標A、B、C、D、E表示消化道的各段）：

（1）曲線丙表示蛋白質(zhì)的消化；該物質(zhì)最終被消化成氨基酸才能被吸收；曲線乙表示淀粉的消化，該物質(zhì)是在口腔（A）開始被消化的．
（2）人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是D（填字母）．
（3）在肝炎病人的體內(nèi)，脂肪（甲）的消化會受到影響．

12．如圖是模擬呼吸時膈肌運動的實驗裝置及實驗過程，請回答問題．

（1）圖Ⅰ所示的實驗裝置中，序號④模擬人體的膈，序號③模擬人體的肺．
（2）圖Ⅱ模擬的是人體在吸氣的過程，此時由于膈肌處于收縮狀態(tài)，胸廓處于擴大（填“擴大”或“縮小”）狀態(tài)，這時肺會擴張（填“擴張”或“回縮”），肺內(nèi)氣壓下降．
（3）圖Ⅰ，圖Ⅱ可以初步模擬肺與外界的氣體交換，它是通過呼吸運動實現(xiàn)的．

11．腸液和胰液都含有消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶．√．（判斷對錯）

10．小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì)，是吸收的主要場所．×．（判斷對錯）