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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖表示植物體內(nèi)有關(guān)生理作用示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體.請回答:
(1)若②代表水蒸氣,則水蒸氣是通過蒸騰作用散失到大氣中去的.
(2)若該圖表示光合作用,則①代表的氣體為二氧化碳,②代表的氣體為氧氣.
(3)若①、②分別表示氧氣和二氧化碳,則該圖表示為植物的呼吸作用.
(4)某地區(qū)植被稀少,氣候干燥,空氣質(zhì)量差.經(jīng)大面積植樹造林后,預(yù)期該地區(qū)空氣濕度和空氣中含氧量將會增加.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.小明和小剛是一對好朋友,小明常常因為肚子里蛔蟲而肚子痛,生活中又是個“馬大哈”常上完廁所后不洗手.一次小明從廁所跑出來就拿著桌上有一個又大又紅的蘋果與小剛一起分享.請你根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問題:
(1)蛔蟲病是一種傳染病,上述事例中,小明相當(dāng)于傳染病三個基本環(huán)節(jié)中的傳染源,事例中的小剛又是三個基本環(huán)節(jié)中的易感人群.
(2)如果小剛同學(xué)沒有急著吃蘋果,而是拿著蘋果先用清水清洗,這在預(yù)防傳染病中屬于哪一措施切斷傳播途徑.
(3)日常生活中蛔蟲卵及一些細菌在人的皮膚上不能直接進入人體,因為皮膚是人體的第一道防線,屬于非特異性免疫.(填“特異性”“非特異性”)
(4)根據(jù)上述事例,你有什么啟發(fā)?(寫一點即可)講究個人衛(wèi)生.

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13.如圖為反射弧示意圖,請你結(jié)合所學(xué)知識,回答:
(1)當(dāng)你看到題目作答時,你的大腦的皮層中有感覺、語言中樞和運動中樞參與.
(2)若圖中的②斷裂,則有感覺無反應(yīng).
(3)當(dāng)參加考試時,有時會因緊張而心跳加快、血壓升高,這說明人體的生命活動主要受到神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié).

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12.表是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣品中主要物質(zhì)含量表(單位:克∕100毫升),如圖為一個腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(甲、乙表示過程,①~④表示結(jié)構(gòu)).據(jù)圖、表回答問題:
物質(zhì)樣本A樣本B樣本C
葡萄糖0.10.10
無機鹽0.90.91.1
蛋白質(zhì)微量7.50
尿素0.030.031.8
(1)據(jù)圖分析,腎單位由235組成.(填圖中序號)
(2)在圖中,由于腎小球和腎小囊壁的過濾作用,使得表中樣本B變成樣本A.
(3)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是5腎小球.

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11.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請看圖分析

(1)圖中共有5條食物鏈
(2)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)受到污染,其中體內(nèi)有害物質(zhì)含量最多的生物是鷹,隨著該生態(tài)系統(tǒng)被污染其它生態(tài)系統(tǒng)也會受到影響.這說明生物圈是一個統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).
(3)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少非生物部分和分解者.

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科目: 來源: 題型:判斷題

10.健康是指生理上、心理上、社會適應(yīng)等方面都保持良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾。蹋ㄅ袛鄬﹀e)

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9.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的根本措施.×(判斷對錯)

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8.細菌屬于單細胞生物,一個細菌就是一個細胞,芽孢是它的生殖細胞.×(判斷對錯)

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7.動物作為消費者促進物質(zhì)循環(huán),如果沒有動物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也能進行.√(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:判斷題

6.輸血時我們應(yīng)以輸同型血為原則,在缺少同型血的情況下可以輸少量AB型血.×(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案