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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．我國(guó)《婚姻法》禁止近親結(jié)婚的目的是（　�。�
A．防止發(fā)生傳染病B．防止發(fā)生遺傳病
C．減少傳染病發(fā)病率D．減少遺傳病發(fā)病率

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．玉米體細(xì)胞內(nèi)有10對(duì)染色體，其精子、卵細(xì)胞、受精卵中各有多少條染色體（　�。�
A．10  10  10B．10  10  20C．10  20  30D．20  20  20

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．腎的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A．皮質(zhì)B．髓質(zhì)C．腎小球D．腎單位

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．與吸入的氣體相比，人呼出的氣體中氧含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（　　）
A．肺的通氣B．肺泡內(nèi)的氣體交換
C．組織細(xì)胞消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳D．組織里的氣體交換

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)家建議青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品．因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是人體（　�。�
A．細(xì)胞生長(zhǎng)和組織更新的主要原料B．主要的供能物質(zhì)
C．主要的貯能物質(zhì)D．溶解養(yǎng)分和廢物的物質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過(guò)程中發(fā)揮重要作用的是（　�。�
A．植物根部的吸收作用B．腐生細(xì)菌、真菌的分解作用
C．花瓣本身的呼吸作用D．腐生細(xì)菌、真菌的合成作用

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．依據(jù)圖①-④，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖①與②的主要區(qū)別是它有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等
B．圖③生物大量繁殖可導(dǎo)致食物腐敗變質(zhì)
C．圖③也是一個(gè)細(xì)胞，它有細(xì)胞壁卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核
D．圖④示生物營(yíng)寄生生活，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒(méi)有自己的遺傳物質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)“鸚鵡學(xué)舌”這一動(dòng)物行為敘述正確的是（　�。�
A．由遺傳因素所決定，是動(dòng)物生來(lái)就有的行為
B．在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用在生活過(guò)程中逐漸形成的行為
C．與遺傳因素?zé)o關(guān)，由環(huán)境因素所決定的行為
D．與小鳥(niǎo)喂魚(yú)一樣，是鸚鵡的本能行為

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程，若如圖中甲代表有機(jī)物和氧氣，則Ⅰ、Ⅱ和乙分別代表（　�。�
A．Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳
B．Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是有機(jī)物和氧氣
C．Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是有機(jī)物和氧氣
D．Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的主要場(chǎng)所是（　�。�
A．葉綠體、液泡B．液泡、線(xiàn)粒體C．葉綠體、線(xiàn)粒體D．線(xiàn)粒體、液泡

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同步練習(xí)冊(cè)答案