4．如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖，其中的A、B、C、D 表示人體的幾大系統(tǒng)，①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示人體的某些生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）經(jīng)過生理過程①進入C系統(tǒng)，主要為人體提供能量的物質(zhì)是葡萄糖．在A系統(tǒng)內(nèi)能消化脂肪的消化液有腸液、胰液、膽汁（順序可顛倒，缺一不可）．
（2）B系統(tǒng)最主要的呼吸器官是肺，它適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是①肺泡的數(shù)量多、②肺泡外面包繞著豐富的毛細血管；③肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的上皮細胞構(gòu)成的等（任答2點即可）（答出2點即可）．
（3）進行生理過程②時，B系統(tǒng)內(nèi)膈頂部是下降（填“上升”或“下降”）．
（4）在C系統(tǒng)中，心臟里有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是房室瓣、動脈瓣（漏答一個不得分）．
（5）圖示中生理過程⑤是人體重要的排泄途徑，除此之外，圖中表示排泄途徑的還有③⑥（順序可顛倒，漏答一個不得分）（填序號）．
（6）王大爺在體檢時檢測到D系統(tǒng)排出的液體中含有葡萄糖，你認為其可能的原因是胰島素分泌不足或腎小管病變（漏答一個不得分）．

3．如圖是人體血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）小腸是人體消化和吸收的主要場所，小腸內(nèi)起消化作用但不含消化酶的消化液是膽汁．
（2）小明因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心臟的【C】右心房中發(fā)現(xiàn)；當血液從結(jié)構(gòu)D射出，流經(jīng)結(jié)構(gòu)①，最后到達結(jié)構(gòu)A的循環(huán)途徑叫做肺循環(huán)；推動人體血液循環(huán)的動力器官是心臟．
（3）當血液流經(jīng)腎臟時，在腎小囊中形成的液體叫原尿；②內(nèi)血液與③內(nèi)血液相比發(fā)生的明顯變化是尿素減少，氧氣減少，二氧化碳增多．
（4）小明因車禍導(dǎo)致圖中【b】處受傷，針對此情況，應(yīng)及時進行止血處理，加壓或包扎的位點是a（填“a”或“c”）．
（5）人體的各項生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響．

2．如圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）請寫出B和C的名稱．[B]臍帶，[C]子宮．
（2）胚胎植入子宮內(nèi)膜后，胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]胎盤．
（3）胎兒通過[A]和[B]，從母體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳（氣體）和其他廢物排入母體的血液，由母體排出．

1．分析表格中的數(shù)據(jù)和如圖實驗，回答問題．
操作說明：先捏緊甲管，松開乙管，向乙內(nèi)呼氣，再捏緊乙管，松開甲管，吸氣，重復(fù)3-4次．

氣體成分	大氣中的含量（%）	呼出氣體中的含量（%）
氮氣	78	78
氧氣	21	16
二氧化碳	0.03	4
水	0.07	1.1
其他氣體	0.9	0.9

（1）從表中數(shù)據(jù)可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的少．
（2）按如圖裝置及操作說明進行實驗，探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”實驗者向乙瓶呼氣的過程中，膈肌處于舒張狀態(tài)．
（3）實驗中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是呼出的氣體．
實驗分析：呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細胞中的線粒體 （填結(jié)構(gòu)）．

20．如圖為肺泡內(nèi)氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）肺泡周圍包繞著豐富的[②]（填數(shù)字序號）毛細血管．
（2）當血液流經(jīng)②時，血液中的二氧化碳擴散到肺泡內(nèi)，該過程在圖中的代號為A，而肺泡內(nèi)的氧氣擴散到血液中，該過程在圖中的代號為B．
（3）上述過程中，氣體要經(jīng)過B
A．一層上皮細胞         B．二層上皮細胞
C．三層神經(jīng)細胞         D．四層肌肉細胞．

19．肺結(jié)核是一種呼吸道傳染病，致病的微生物從外界到達發(fā)病部位的正確路線是（　�。�
①咽  ②氣管  ③肺  ④支氣管  ⑤鼻腔  ⑥喉．

A．

①②③④⑤⑥

B．

⑤①⑥②④③

C．

⑤①②⑥③④

D．

⑤①③②④⑥

18．下列消化液中，能最終消化淀粉的是（　�。�

A．

唾液

B．

胃液

C．

膽汁

D．

腸液

17．某小組的同學(xué)在進行有關(guān)植物的光合作用的探究時，設(shè)計了如圖三個裝置，其中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同．裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密封，實驗前，已將三個裝置中的植物放在黑暗處一晝夜（即“饑餓”處理）．請據(jù)圖回答問題：

（1）實驗前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運走或耗盡．
（2）圖中三個實驗裝置可以形成2組對照實驗．
（3）光照幾小時后，同學(xué)們將甲、乙、丙裝置內(nèi)植物的葉片進行脫色處理后，滴加碘液發(fā)現(xiàn)不會變藍的葉片是取自乙、丙裝置．
（4）實驗后，小侯同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液分別減少50mL、48mL、48mL，你認為這些水分主要用于植物的蒸騰作用．
（5）通過多次重復(fù)本實驗后可得出的結(jié)論是植物的光合作用需要一定量的二氧化碳和光照時間．
（6）若把丙中燒杯中液體換為50mL澄清石灰水，石灰水變渾濁，這說明了呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳．

16．胚胎發(fā)育的正確順序是（　�。�
①組織分化  ②受精卵分裂  ③形成胚泡 ④器官形成  ⑤形成胎兒  ⑥分娩．

A．

①②③④⑤⑥

B．

②①④③⑤⑥

C．

②①④⑤③⑥

D．

②③①④⑤⑥

15．人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（　�。�

A．

大猩猩

B．

黑猩猩

C．

森林古猿

D．

猩猩