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科目: 來源: 題型:選擇題

9.如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖,圖中⑥肺可以( 。
A.過濾、溫暖和濕潤空氣
B.分泌黏液和作為氣體通道
C.進行氣體交換,使血液由動脈血變?yōu)殪o脈血
D.使血液中氧氣含量增多,二氧化碳含量減少

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.如圖為植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖判斷,正確的是(  )
A.②是細胞壁
B.④是細胞核,細胞生命活動的控制中心
C.切西瓜或削水果時流出的汁液通常來自于③
D.動、植物細胞都有①②③④

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時,小江同學(xué)進行了如圖的實驗設(shè)計,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)小江設(shè)置了甲、乙兩瓶裝置是為了組成一組對照實驗,針對上述探究題目,該組實驗的控制變量應(yīng)為水.
(2)小江的實驗設(shè)計不合理,應(yīng)如何改正才能達到實驗?zāi)康?把乙瓶的溫度改?5℃.
(3)改正后如果其他條件都適宜,但在在甲瓶內(nèi)加入過量的水,甲瓶的種子會萌發(fā)嗎?不會萌發(fā).這說明種子的萌發(fā)所需的外部條件還需充足的空氣.
(4)若實驗中用的是玉米種子,種子萌發(fā)時,胚發(fā)育所需的養(yǎng)分來自于種子結(jié)構(gòu)中的胚乳.

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科目: 來源: 題型:判斷題

6.腎臟位于胸腔后壁,脊柱兩側(cè),是形成尿液的場所.×.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:判斷題

5.蜜蜂、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀都屬于節(jié)肢動物中的昆蟲.×.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:判斷題

4.綠色植物的光合作用只能在葉片上進行.×.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:解答題

3.用直線將下列食物和采用的保鮮方法連接起來.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖是桃花結(jié)構(gòu)及果實結(jié)構(gòu)來源圖,從圖中可看出:

(1)桃子果實是由雌蕊的[5]子房發(fā)育而來,而種子是由[6]胚珠發(fā)育而來.
(2)果實和種子的形成要經(jīng)過開花、傳粉和受精過程.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.水稻和牛的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理特性有著很大的差異,但組成它們的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位都是細胞.生物圈中有一種沒有這個結(jié)構(gòu)的生物類群是病毒.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.洪災(zāi)、地震、海嘯等自然災(zāi)害帶給你人類的危害已經(jīng)十分巨大,人類除了做好其它救災(zāi)工作外,“大災(zāi)之后防大疫”,預(yù)防傳染病,也是救災(zāi)工作中極其重要的環(huán)節(jié).
(1)傳染病的危害性之所以巨大,是因為它具備傳染性和流行性的特點.
(2)在災(zāi)區(qū),人們已經(jīng)采取了各種措施,有效預(yù)防傳染。渲,及時對災(zāi)區(qū)進行全面消毒,屬于切斷傳播途徑.

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同步練習冊答案