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科目： 來(lái)源：廣東省期末題 題型：單選題

植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是
[     ]
A．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體
B．細(xì)胞→組織→植物體
C．細(xì)胞→組織→植物體
D．細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．植物體→組織→器官→細(xì)胞
B．細(xì)胞→組織→器官→植物體
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
D．細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目： 來(lái)源：龍巖 題型：單選題

以下為多細(xì)胞生物的是（　　）
A．變形蟲(chóng)B．衣藻C．草履蟲(chóng)D．洋蔥

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

構(gòu)成一株小麥的基本單位是細(xì)胞。下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)由微觀到宏觀的排列順序，正確的是
[     ]
A．基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、小麥個(gè)體
B．染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個(gè)體
C．基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、小麥個(gè)體
D．染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、器官、組織、小麥個(gè)體

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

玉米和狗比較，在結(jié)構(gòu)層次上不同的是玉米沒(méi)有（　�。�
A．器官B．組織C．細(xì)胞D．系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源：江蘇期中題 題型：填空題

植物體組成的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞________→________→_________。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把下列結(jié)構(gòu)按由小到大的結(jié)構(gòu)層次排列，正確的是（　�。�
A．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體
B．器官→細(xì)胞→組織→植物體
C．基因→染色體→DNA→細(xì)胞核→細(xì)胞
D．基因→DNA→染色體→細(xì)胞核→細(xì)胞

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次（　�。�
A．細(xì)胞→器官→組織→植物體
B．組織→器官→細(xì)胞→植物體
C．器官→組織→細(xì)胞→植物體
D．細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體的結(jié)構(gòu)層次跟綠色植物相比較，多了 （　�。� 結(jié)構(gòu)層次．
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源：揭陽(yáng) 題型：單選題

杜鵑花與杜鵑鳥(niǎo)相比，缺少的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案