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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于真菌的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.有成形的細(xì)胞核
B.有細(xì)胞壁
C.都是單細(xì)胞生物
D.絕大多數(shù)需要現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.生物興趣小組在做“觀察唾液淀粉酶分解淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí),過(guò)程如下:
取A、B、C三支試管,向三支試管中均加入了2mL淀粉糊,再向A試管中加入2mL清水,向B和C試管中各加入2mL 唾液,再向C試管中滴入一滴碘液,如圖所示,完成下述實(shí)驗(yàn)步驟并請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
①此時(shí),三支試管中變藍(lán)的是C;
②將A和B試管充分震蕩后,放入37℃恒溫水浴鍋中10分鐘并觀察,A、B試管內(nèi)的變化是無(wú)明顯變化.
③到10分鐘后,拿出A、B兩試管,向兩試管中各滴入幾滴碘液,此時(shí)A試管的變化是變藍(lán),B試管不變藍(lán),這就證明在適宜的溫度下,淀粉被唾液淀粉酶分解.
④實(shí)驗(yàn)中設(shè)置C試管的作用是與B試管形成對(duì)照.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是條件反射建立過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖①中所示狗吃到食物出現(xiàn)分泌唾液的現(xiàn)象,這是狗生來(lái)就有的反射活動(dòng)屬于非條件反射.
(2)圖②中的鈐聲是無(wú)關(guān)刺激.
(3)圖③中,鈐聲與食物多次結(jié)合后,鈐聲就成了狗將要進(jìn)食的條件刺激.
(4)圖④所示的反射活動(dòng)為條件反射,這一反射建立過(guò)程說(shuō)明條件反射必須建立在非條件反射的基礎(chǔ)上.

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

7.計(jì)劃免疫能有效地增強(qiáng)人體的免疫力,維護(hù)人體健康.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

6.為了早日治好疾病,可加大劑量使用抗生素.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

5.人體的調(diào)節(jié)功能是多方面的,但神經(jīng)調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

4.一日三餐中,早餐可不吃,午餐少吃,晚餐應(yīng)多吃.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.為了創(chuàng)建良好的水環(huán)境,我們應(yīng)該( 。
A.不進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)B.使用含磷洗滌劑
C.將工業(yè)廢水排入河流D.不用含磷洗滌劑

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.青少年正處在長(zhǎng)身體的黃金時(shí)期,每天應(yīng)有的睡眠時(shí)間為( 。
A.4h-5hB.6h-7hC.8h-9hD.10h-12h

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.健康和長(zhǎng)壽是我們每個(gè)人的愿望.健康是指( 。
A.有完整的生理、心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力
B.沒(méi)有疾病和不虛弱
C.有良好的道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量
D.包括ABC三項(xiàng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案