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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.表為某同學(xué)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想,其中存在不合理之處,下列改進(jìn)意見(jiàn)正確的是( 。
位置鼠婦數(shù)量光照土壤濕度
紙盒左半部10只明亮干燥
紙盒右半部10只黑暗濕潤(rùn)
A.紙盒左右兩側(cè)各放1只鼠婦即可B.紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤(rùn)的土壤
C.紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置干燥的土壤D.紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置黑暗的條件

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.請(qǐng)將右側(cè)列出的各種做法與其所屬的預(yù)防措施用線連起來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖描述的是綠色植物----大豆的一生,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)圖①中的胚是大豆種子的主要部分,因?yàn)樗馨l(fā)育成③植物體.√
(2)大豆種子從埋入土壤,到完成圖中①→②→③所示的發(fā)育過(guò)程,必需滿足的環(huán)境條件是:充足的空氣、一定的水分和陽(yáng)光.×
(3)圖示①→②過(guò)程中,萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在①胚乳中×
(4)從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程.√.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題:
試管加入物質(zhì)控制條件檢驗(yàn)方法
1號(hào)饅頭碎屑+2mL唾液37℃水浴10分鐘加兩滴碘液
2號(hào)饅頭碎屑+2mL清水37℃水浴10分鐘加兩滴碘液
(1)充分振蕩后,1號(hào)試管現(xiàn)象不變藍(lán),原因淀粉被唾液淀粉酶消化了.2號(hào)試管現(xiàn)象變藍(lán),原因淀粉遇碘變藍(lán)色.
(2)本實(shí)驗(yàn)發(fā)生顏色變化的原理是淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán).
(3)本實(shí)驗(yàn)用37℃水浴,是因?yàn)?7℃消化酶消化能力最強(qiáng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.不同的創(chuàng)傷,傷及的血管不同,可將血管分為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料,現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交,收集種子種植下去,觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),將其結(jié)果繪成如圖所示柱狀圖.請(qǐng)分析作答:
(1)豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀,紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫遺傳.
(2)已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體,則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了7條染色體.
(3)根據(jù)圖中信息可知,白花是隱性(填“顯性”或“隱性”)性狀.
(4)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則親本紫花豌豆的基因組成分別是Dd、Dd,子代中一株紫花豌豆的基因組成是DD或Dd.
(5)讓子代的白花豌豆進(jìn)行雜交,后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是0.
(6)將同一株豌豆所結(jié)籽粒隨機(jī)分為兩組,分別種在肥沃和貧瘠的田地中,前者的產(chǎn)量明顯高于后者,這種變異在生物學(xué)上稱為不可遺傳的變異.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是人體的消化系統(tǒng)模式圖,根據(jù)圖示填空
(1)最大的消化腺是[10]肝臟,它能分泌膽汁,促進(jìn)脂肪被消化.
(2)位于消化道外的消化腺是[8]唾液腺、[10]肝臟、[4]胰腺;分布于消化道壁上的消化腺是胃腺和腸腺.唾液腺、腸腺和胰腺三種消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶.
(3)消化道中最膨大的部分是[3]胃.
(4)消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[6]小腸,它長(zhǎng)5-6米,內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞,其表面有許多絨毛狀的突起,這就大大增加了它的內(nèi)表面積.
(5)淀粉開(kāi)始消化的部位是[1]口腔;蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[3]胃;脂肪開(kāi)始消化的部位是[6]小腸.
(6)復(fù)雜的食物,如淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)都是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物,消化系統(tǒng)將其分解為簡(jiǎn)單的物質(zhì)才能被人體吸收.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于人體常識(shí)的敘述中,不正確的是( 。
A.人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分
B.皮膚、肌腱、心臟等都是人體比較重要的器官
C.人體有四大組織、八大系統(tǒng)
D.人體各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng),彼此聯(lián)系、相互合作

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.圖1A、B兩瓶的容積和瓶中的種子量相同,A瓶中裝的是萌發(fā)的種子,B瓶中裝的是煮熟并冷卻到室溫的種子.最后各插入一支溫度計(jì),24小時(shí)后觀察分析.

(1)A瓶的溫度比B瓶的溫度高些.
(2)將帶溫度計(jì)的軟木塞取下,把兩支燃燒的蠟燭分別放進(jìn)兩瓶中.結(jié)果放進(jìn)A瓶里的蠟燭,火焰會(huì)很快熄滅.若在未放入燃著的蠟燭前,將等量的澄清石灰水分別倒入A、B瓶,振蕩后倒出觀察石灰水,發(fā)現(xiàn)變渾濁的僅A.
(3)若表示光合作用的式子是:水+二氧化碳$→_{B}^{A}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+C.
根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
①綠色植物在黑暗處不能進(jìn)行光合作用,說(shuō)明A光照是光合作用不可缺少的條件.
②)綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是B葉綠體.
③綠色植物通過(guò)光合作用產(chǎn)生大量的C氧氣,可以調(diào)節(jié)大氣成分.
④綠色植物通過(guò)光合作用將能量貯藏在有機(jī)物中.
⑤請(qǐng)用式子有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量表示出呼吸作用.
(4)圖2右依次是用天竺葵驗(yàn)證綠葉在光下制造有機(jī)物的前四步.第一步黑暗處理一晝夜的目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗;第四步在大、小燒杯中裝的液體分別是水、酒精,酒精的作用是溶解葉綠素.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.2014年是我國(guó)農(nóng)歷馬年,下列對(duì)馬特征的敘述中,正確的一組是(  )
①用肺呼吸 ②胎生、哺乳 ③體表被毛④變溫動(dòng)物 ⑤牙齒分化 ⑥體內(nèi)有隔.
A.①②③④⑤B.①②③④⑥C.①③④⑤⑥D.①②③⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案