12．生物圈是地球上所有生物生存的范圍，人類也是生物圈中的一員．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

11．維生素是人體生長(zhǎng)、發(fā)育、生命活動(dòng)必不可少的微量物質(zhì)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

10．鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺等器官組成了消化系統(tǒng)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

9．口腔初步消化淀粉，胃內(nèi)徹底消化蛋白質(zhì)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

8．在植物體內(nèi)“水往高處流”的主要?jiǎng)恿��?lái)自光合作用．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

7．眼和耳是人體的重要感覺(jué)器官，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）視覺(jué)的形成過(guò)程中，物像和視覺(jué)的形成部位分別是視網(wǎng)膜、大腦皮層．
（2）眼球內(nèi)對(duì)光線起折射作用的主要結(jié)構(gòu)是[4]晶狀體．
（3）耳的結(jié)構(gòu)中能夠隨聲波產(chǎn)生振動(dòng)的是[④]鼓膜．
（4）耳的結(jié)構(gòu)中能夠感受聲波的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)[②]耳蝸．

6．傳染病與非傳染病不同，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，例如天花和艾滋病等，天花是感染水痘病毒引起的，是世界范圍被人類消滅的唯一一個(gè)傳染�。�請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）預(yù)防天花的最有效方法是接種天花疫苗，接種疫苗后人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而獲得特異 性免疫．
（2）春季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，為了預(yù)防傳染病的發(fā)生，學(xué)校多次組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，經(jīng)常對(duì)教室進(jìn)行消毒，并倡導(dǎo)學(xué)生在公共場(chǎng)所戴口罩等，從傳染病預(yù)防的措施上看，這些措施屬于切斷傳播途徑．
（3）艾滋病病毒能攻擊和殺傷人體內(nèi)的免疫細(xì)胞，使人體的免疫功能下降，傳播途徑主要有性接觸、母嬰傳播和血液傳播．
（4）青少年正處于發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，更要關(guān)注健康，珍愛(ài)生命．下列做法中哪些屬于不健康的生活方式③④⑥．
①飯前便后要洗手  ②每天陽(yáng)光體育鍛煉l小時(shí)  ③面對(duì)挫折、煩惱就封閉自己
④多喝飲料不喝水  ⑤按時(shí)作息，保證充足睡眠  ⑥學(xué)習(xí)犯困時(shí)可吸煙來(lái)提神醒腦．

5．根據(jù)“探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響”和“制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響中水溫升降的范圍應(yīng)控制在5-10℃之間．
（2）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)中，正確染色的方法是：先在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液，用吸水紙從另一側(cè)吸引，重復(fù)2-3次．
（3）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片滴生理鹽水的目的是保持細(xì)胞形態(tài)．
（4）洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與人口腔上皮細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡．

4．圖是人體呼吸、消化、循環(huán)及泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，①～⑥表示生理過(guò)程或物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）①②表示肺泡與血液之間的氣體交換，氣體交換的原理是氣體的擴(kuò)散作用．
（2）③表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，淀粉被徹底消化后的產(chǎn)物是葡萄糖．
（3）⑥是指通過(guò)泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽以尿液的形式排出體外，形成尿液的基本單位是腎單位．

3．關(guān)于人的新生命的孕育和誕生說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵的分裂
	B．	受精的場(chǎng)所是子宮
	C．	胎兒的營(yíng)養(yǎng)和氧氣來(lái)自胎盤
	D．	青春期發(fā)育的突出特征是身高和體重的迅速增長(zhǎng)