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科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖是尿液形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中[①]、[②]、[③]合稱為腎單位.
(2)在尿的形成過程中,濾過作用發(fā)生在[①]腎小球,重吸收作用發(fā)生在[③]腎小管.
(3)圖中[②]內(nèi)的液體叫原尿,它的成分與血液成分相比較,主要是不含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).
(4)尿液與④內(nèi)的液體成分相似,主要差異是尿液中少了C
A.血細(xì)胞    B.無機(jī)鹽   C.葡萄糖    D.大分子蛋白質(zhì)
(5)當(dāng)尿液里發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞、大分子蛋白質(zhì)時(shí),你認(rèn)為可能是圖中[①]發(fā)生了病變.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列哪一項(xiàng)不符合合理膳食的原則(  )
A.常吃奶類、豆類或其制品
B.不挑食,不偏食,膳食要清淡少鹽
C.用高糖飲料或碳酸型飲料代替飲用水
D.經(jīng)常吃適量魚、禽、蛋,少吃肥肉和葷油

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列結(jié)構(gòu)中,與小腸的吸收功能無關(guān)的是( 。
A.小腸內(nèi)中有皺襞和小腸絨毛
B.小腸內(nèi)有腸腺,能分泌多種消化酶
C.小腸絨毛壁薄
D.小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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科目: 來源: 題型:解答題

16.將相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行連線.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.請(qǐng)將下列生物學(xué)中的重大發(fā)現(xiàn)或著名實(shí)驗(yàn)與相應(yīng)的人物用線連接起來.

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科目: 來源: 題型:判斷題

14.物質(zhì)循環(huán)是往返的.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來源: 題型:填空題

13.通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán).

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.將大鼠生長(zhǎng)激素基因用顯微注射的方法,轉(zhuǎn)入小鼠的受精卵中,再移植到小鼠體內(nèi)發(fā)育,生出的小鼠比普通小鼠的生長(zhǎng)速度快2~3倍.該實(shí)驗(yàn)不能夠說明的是(  )
A.生物的遺傳基因與性狀之間是相互影響的
B.傳給小鼠的應(yīng)該是基因,而不是性狀
C.相應(yīng)的基因控制表達(dá)相應(yīng)的性狀
D.生物的很多性狀是能夠遺傳給下一代的

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖是肺泡內(nèi)和組織里的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)圖中箭頭C表示氧氣氣體的運(yùn)動(dòng)方向,圖中箭頭B表示二氧化碳?xì)怏w的運(yùn)動(dòng)方向.
(2)【A】肺動(dòng)脈里面流的是靜脈血;【D】肺靜脈里面流的是動(dòng)脈血.
(3)圖乙中,血液從E流到F,成分發(fā)生了哪些變化?動(dòng)脈血變成了靜脈血.
(4)肺泡內(nèi)和組織里的氣體交換都是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖是模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,分析并完成下列各題.
(1)該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是吸氣(填“吸氣”或“呼氣”)
(2)圖中A表示氣管,圖中B表示支氣管,圖中C表示肺,圖中D表示胸廓,圖中E表示膈。

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同步練習(xí)冊(cè)答案