18．隨著春天腳步的慢慢滑過，“千樹萬樹梨花開”映入人們的視野、梨花，薔薇科，梨屬．落葉喬木，葉圓如大葉楊，干有粗皮外護(hù)，枝撐如傘．春季開花，花色潔白，如雪六出，具有香氣．梨花在我國約有2000余年的栽培歷史，種類及品種均較多，歷史悠久，自古以來深受人們的喜愛，其素淡的芳姿機(jī)淡雅的清香更是博得詩人的推崇．請分析回答下列問題：
（1）“千樹萬樹梨花開，招引蜜蜂采蜜來”，梨花屬于蟲媒花，在結(jié)構(gòu)上適于招引昆蟲的特點(diǎn)為具有芬芳的花香和甜美的花蜜．
（2）梨多汁，即可食用，又可入藥，一個(gè)梨內(nèi)含2-3粒種子，這是因?yàn)槊慷淅婊ǖ淖臃坷镉?-3個(gè)胚珠．
（3）梨花叢中，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂翩然飛舞，繁忙的在花間采集花蜜，蜜蜂采蜜屬于捕食行為．
（4）蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，它的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，蜜蜂屬于節(jié)肢動物．

17．如圖為能量流動方向的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中①表示綠色植物的光合作用，這一過程所需要的原料是水和二氧化碳，該過程主要在葉肉細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行．
（2）圖中②表示動植物的呼吸作用，它將動植物體內(nèi)有機(jī)物的能量釋放出來，滿足生命活動的需要．
（3）在晴朗夏日的上午10時(shí)，綠色植物體內(nèi)①和②作用的強(qiáng)度關(guān)系為A．
A．①＞②B．①＜②C．①=②D．不確定．
（4）動物C的數(shù)量少于動物B的數(shù)量，原因是能量沿食物鏈逐級遞減．

16．如圖所示是研究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)相關(guān)知識回答問題．

（1）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用放出了氧氣．
（2）孫悟同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

試管與臺燈的距離（厘米）	10	20	30	40
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）	60	25	10	5

由此得出的結(jié)論是光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)．
（3）利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時(shí)，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對該裝置進(jìn)行遮光處理，一段時(shí)間后，玻璃管中紅墨水向左（左、右）移動．
（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的有機(jī)物，它是通過篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位，然后滿足人們對食物的需求，請根據(jù)光合作用的原理，提出兩項(xiàng)提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施合理密植、間作套種．

15．當(dāng)你走在放學(xué)回家的路上，突然間狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，這時(shí)你會急忙找避雨地點(diǎn)，并迅速跑過去，如圖是該過程的反射活動圖解，請你結(jié)合所學(xué)知識回答問題．

（1）在耳內(nèi)，感受雷聲、風(fēng)聲的感受器位于耳蝸；在眼球內(nèi)，對光線敏感的細(xì)胞位于視網(wǎng)膜．但聽覺和視覺都是在大腦皮層形成的．
（2）④在反射弧中屬于傳出神經(jīng)；遇到狂風(fēng)大作，電閃雷鳴你會選擇地點(diǎn)避雨，這種反射活動屬于條件反射．
（3）某人到了傍晚看不清周圍的物體，是因?yàn)槿狈�維生素A；；某同學(xué)因?yàn)榻?jīng)常長時(shí)間的近距離玩電腦．看手機(jī)，使得晶狀體不能恢復(fù)原狀，應(yīng)佩戴凹透鏡才能得以矯正．
（4）當(dāng)你看到避風(fēng)雨處到跑到避風(fēng)雨的地方，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是由小變大．

14．如圖甲圖中A、B、C、D表示系統(tǒng)，a、b、c表述不同的物質(zhì)，圖乙為心臟的結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為某反射�。�
在大周的周六，八年級的小明在北海和同學(xué)一起放風(fēng)箏，早晨，小明吃豐盛的早晨；饅頭、雞蛋、炒蒜臺、牛奶．然后和同學(xué)相約到了北海公園，做好一切準(zhǔn)備，他們奔跑放飛風(fēng)箏，從低到高，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，由于興奮，不小心絆了一下，小明摔倒了，弄傷了皮膚，當(dāng)他的同學(xué)將他拉起的時(shí)候，他感到了疼痛．下面是相關(guān)的情況介紹，根據(jù)學(xué)習(xí)的生物知識回答下列問題：

（1）小明吃的雞蛋的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在整個(gè)消化道中全部被消化分解成c的過程中，參與的消化液有胃液、腸液和胰液，正常情況下小明的血液中葡萄糖的含量在飯后一段時(shí)間內(nèi)會升高，升高的原因是食物消化后的葡萄糖通過吸收進(jìn)入血液，一段時(shí)間后，葡萄糖又恢復(fù)為原先的正常值，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由胰島分泌的，與汗腺相比，此結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是沒有導(dǎo)管．
（2）進(jìn)行甲圖中①時(shí)，是通過呼吸運(yùn)動完成的，氧氣通過C進(jìn)入B系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中，經(jīng)過乙圖的途徑是8→9→10→6（用數(shù)字和箭頭表示），肺泡中的氧氣從肺泡進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管要依次穿過至少幾層細(xì)胞膜？4
（3）與平時(shí)對比，在此小明的跑動過程中，小明身體散發(fā)水分明顯增加的途徑有d（填甲圖中字母）
（4）小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是A→B→E→G→I（用圖丙中的數(shù)字和箭頭表示）
（5）某人只有在看到自己下肢的情況后，才知道下肢的具體活動情況，則此人可能損傷的部位是A
A．G       B．F      C．B     D．C．

13．用顯微鏡觀察生物，你可以驚喜的發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的微觀世界，下面是小張同學(xué)利用課余時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn)探究活動．

（1）甲圖是在顯微鏡視野中觀察到的口腔上皮細(xì)胞，和乙圖中1細(xì)胞從結(jié)構(gòu)上相比，不同之處是口腔上皮細(xì)胞無細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．要想使甲中的物像移動到視野的中央，應(yīng)將標(biāo)本向左下方移動，觀察過程中換用高倍物鏡后，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的遮光器和反光鏡，使視野明亮．
（2）小張?jiān)谥谱魅丝谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，操作步驟如下：①擦拭載玻片和蓋玻片；②用消毒牙簽在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁輕刮幾下；③在載玻片中央滴一滴清水；④將牙簽附有碎屑的一端在載玻片上的液滴中輕涂幾下；⑤蓋上蓋玻片；⑥染色  上述操作有哪些錯(cuò)誤？③在載玻片中央滴一滴生理鹽水；②與③順序互換．
（3）乙圖表示葉表皮細(xì)胞的一部分，則南方植被葉片中②的數(shù)目多于（填“多于”或“少于”）沙漠地區(qū)植被葉片②中數(shù)目，在白天進(jìn)出②的物質(zhì)有氧氣、二氧化碳和水蒸氣
（4）丙圖是人血永久涂片在顯微鏡視野中的一部分，視野中數(shù)量最多的血細(xì)胞是[④]紅細(xì)胞，當(dāng)人體因感冒引發(fā)扁桃體炎時(shí)，[⑤]白細(xì)胞的數(shù)量將顯著增加．
（5）實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)裝片盒里，有一個(gè)細(xì)菌永久裝片和一個(gè)酵母菌永久裝片的標(biāo)簽脫落了，你可以依據(jù)什么把它們區(qū)分開來，重新貼上標(biāo)簽？細(xì)胞核是否成形．

12．了解必要的用藥知識和急救技能，對于保障身體健康，挽救生命具有重要意義，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

	A．	處方藥適用于自我診斷，自我治療的小傷小病
	B．	動脈出血，要壓迫傷口遠(yuǎn)心端
	C．	吸煙會誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病，還可能誘發(fā)肺癌
	D．	感冒藥是家庭常備藥物，過期一兩周仍可服用

11．李明不小心被月季上的刺扎到，迅速縮手，對該反射的敘述不正確的是（　　）

	A．	1是感受器，能夠?qū)Υ碳ぷ龀龇磻?yīng)		B．	3是神經(jīng)中樞，能產(chǎn)生感覺
	C．	若4處受到損傷就不能發(fā)生反射		D．	該反射弧完成的是非條件反射

10．如圖所示人的泌尿系統(tǒng)，箭頭表示流向，比較[1]、[2]、[3]結(jié)構(gòu)內(nèi)尿素的濃度，則相關(guān)敘述正確的是（　�。�

	A．	1，2，3結(jié)構(gòu)內(nèi)的尿素的濃度由高到低是3-2-1
	B．	3、4、5構(gòu)成了腎臟的基本單位
	C．	尿液的排出是間歇的，是因?yàn)?有儲存尿液的作用
	D．	2流靜脈血，1流動脈血

9．甲乙丙為人體內(nèi)的三種不同的血管，以下說法不正確的是（　�。�

	A．	甲圖所示的是靜脈血管		B．	乙內(nèi)流動的一定是動脈血
	C．	丙圖所示的血管的血管壁最薄		D．	甲流向心臟的心房