1．下列是某學(xué)校組織開(kāi)展“資源節(jié)約型校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，不合理的要求是（　　）

	A．	在全校推行使用節(jié)能燈		B．	進(jìn)行廢紙回收利用
	C．	將垃圾進(jìn)行分類放置		D．	禁止教師使用多媒體教學(xué)

20．請(qǐng)據(jù)題意回答：
（1）蚯蚓能運(yùn)動(dòng)，與其身體具有肌肉和剛毛有關(guān)．
（2）螞蟻搬家，大家動(dòng)口，說(shuō)明螞蟻之間存在合作關(guān)系．
（3）蝗蟲體表具有外骨骼，其作用是防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失．
（4）蜜蜂向同伴傳遞蜜源信息的方式是動(dòng)作，可幫助植物傳粉．
（5）魚類適應(yīng)水中生活的呼吸器官是鰓，通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．
（6）從動(dòng)物行為獲得途徑來(lái)看，猴子扇扇子屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為對(duì)動(dòng)物生活的意義是有利于適應(yīng)環(huán)境．

19．如圖為人體的消化系統(tǒng)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的．食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì)才能被人體吸收，這個(gè)過(guò)程叫做消化．
（2）蛋白質(zhì)的消化是從[3]胃開(kāi)始的，蛋白質(zhì)最終被消化為氨基酸．
（3）[4]肝膽分泌的消化液膽汁不含消化酶，但能促進(jìn)脂肪被消化．
（4）食物殘?jiān)�由[13]肛門．

18．人類從哪里來(lái)？我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢？如圖是“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：A森林古猿、B受精卵．
（2）產(chǎn)生精子的器官是睪丸．B的形成發(fā)生在輸卵管內(nèi)．胎兒是在母體的子宮中發(fā)育，并通過(guò)胎盤從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣，同時(shí)將廢物排出．
（3）青春期男孩面臨第一次遺精；女孩面臨第一次月經(jīng)初潮時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇�你�?yīng)該認(rèn)為是不驚慌、不害怕，向老師和父母多請(qǐng)教．

17．我們?nèi)粘５氖称分�，主要含有淀粉的一組是（　�。�

	A．	菠菜、雞蛋		B．	奶油、玉米、牛奶
	C．	魚、牛肉、玉米		D．	馬鈴薯、玉米、江米

16．如圖是人體的生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）新生命的起點(diǎn)是圖中的B．（填圖中的字母）
（2）胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育通過(guò)胎盤、臍帶從母體中獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（3）若E是一名女孩，則她的體細(xì)胞中性染色體的組成為XX．
（4）若E是單眼皮（基因型為aa），但父母均為雙眼皮，則父母再生一個(gè)雙眼皮孩子的可能性為75%．

15．將下列傳染病的序號(hào)填入人類常見(jiàn)傳染病表中相應(yīng)的空格內(nèi)．
①流行性感冒   ②蛔蟲病    ③乙型肝炎    ④腮腺炎    ⑤甲型肝炎
⑥沙眼    ⑦淋病    ⑧流行性乙型腦炎    ⑨急性結(jié)膜炎    ⑩麻疹

傳染病種類	呼吸道傳染病	消化道傳染病	血液傳染病	體表傳染病
常見(jiàn)病

14．屬于消化道傳染病的是（　�。�

A．

腮腺炎

B．

甲型肝炎

C．

乙型肝炎

D．

瘧疾

13．青蛙的受精方式和發(fā)育方式分別是體外受精、變態(tài)發(fā)育．

12．植物除了能依靠自身的力量外，還可以依靠風(fēng)力、水力、動(dòng)物和人類的活動(dòng)方式傳播果實(shí)和種子．