2．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正確的是（　�。�

	A．	“觀察葫蘆蘚和腎蕨”需用顯微鏡觀察葫蘆蘚棕褐色孢蒴里的孢子
	B．	“觀察水螅”需用低倍顯微鏡觀察水螅身體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
	C．	“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”前，徒手制作葉臨時(shí)橫切裝片時(shí)要用碘液染色
	D．	“觀察酵母菌和霉菌”需用放大鏡觀察青霉孢子囊的顏色，著生部位

1．初中生物教材中，著名科學(xué)家與其相關(guān)學(xué)說或科學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（　�。�

選項(xiàng)	科學(xué)家	相關(guān)的學(xué)說或科學(xué)實(shí)驗(yàn)
A	法國微生物學(xué)家巴斯德	著名的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)
B	俄國生理學(xué)家巴甫洛夫	進(jìn)行了建立條件反射的實(shí)驗(yàn)
C	科學(xué)家沃森（美）和克里克（英）	證明DNA的噬菌體的遺傳物質(zhì)
D	前蘇聯(lián)科學(xué)家奧巴林	提出生命起源的化學(xué)進(jìn)化學(xué)說

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

20．下列對(duì)教材中“探究草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說法，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是實(shí)驗(yàn)法
	B．	實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖钦f明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位
	C．	該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明草履蟲具有應(yīng)激性
	D．	將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物換成“水蚤”，一樣能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>

19．有研究表明，雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量及光照時(shí)間有關(guān)．某科技活動(dòng)小組對(duì)此產(chǎn)生興趣并開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖表回答問題：

編號(hào)	實(shí)驗(yàn)材料	處理方法	產(chǎn)蛋率
甲組	各20只大小、長勢(shì)相同的產(chǎn)蛋雞	喂養(yǎng)普通飼料
乙組		喂養(yǎng)等量高蛋白飼料

（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)置如表所示，那么該實(shí)驗(yàn)探究的問題是雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量有關(guān)嗎？．
（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中，起對(duì)照作用的是甲組．
（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加科學(xué)準(zhǔn)確，根據(jù)題中影響產(chǎn)蛋率的因素，該實(shí)驗(yàn)還必須保證在相同的光照時(shí)間下進(jìn)行．
（4）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，科技活動(dòng)小組進(jìn)一步研究每只產(chǎn)蛋雞每日攝入蛋白質(zhì)的量與產(chǎn)蛋率的關(guān)系，通過實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)繪成如圖．據(jù)圖可知，要達(dá)到90%的產(chǎn)蛋率，產(chǎn)蛋雞對(duì)蛋白質(zhì)的攝入量應(yīng)為21.5克/只•日．
（5）科技活動(dòng)小組還發(fā)現(xiàn)，延長光照時(shí)間也可以提高產(chǎn)蛋率，原因是光照促進(jìn)腦下垂體分泌激素刺激卵巢，促進(jìn)卵的成熟和排卵．該生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同參與下完成的．

18．如圖是人體心臟與血管結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

	A．	若血液由c向a流動(dòng)，則該血管內(nèi)流的是靜脈血
	B．	若血液由a向c流動(dòng)，則該血管是主動(dòng)脈
	C．	若b處為抽血時(shí)針刺入部位，那么應(yīng)該在a點(diǎn)扎上膠皮管
	D．	若受傷后鮮紅的血液從b處噴涌而出，應(yīng)馬上按壓c處止血

17．關(guān)于生物的生殖和發(fā)育，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	在合適的外界條件下，完好的雞卵都能孵化出小雞
	B．	蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”處于發(fā)育過程中的幼蟲階段
	C．	青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行，因此都要通過鰓進(jìn)行呼吸
	D．	馬鈴薯通常采用帶芽的塊莖繁殖，這種繁殖方式屬于出芽生殖

16．人體吸氣時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是（　�。�

A．

收縮、縮小、降低

B．

舒張、縮小、增大

C．

舒張、擴(kuò)大、增大

D．

收縮、擴(kuò)大、降低

15．如圖是人能否卷舌的遺傳示意圖，人能卷舌是由顯性基因（B）控制，不能卷舌由隱性基因（b）控制．請(qǐng)回答問題：

（1）請(qǐng)推測(cè)父親的基因組成是Bb，兒子的基因組成是bb．
（2）根據(jù)“二孩”政策，如果這對(duì)夫妻再生一個(gè)小孩，能卷舌的幾率是50%．
（3）人體細(xì)胞中染色體和基因是成對(duì)存在的，親代的基因經(jīng)生殖細(xì)胞傳遞給子代．
（4）有耳毛這種性狀，總是由父親傳給兒子，兒子傳給孫子，不可能傳給女兒或?qū)O女，據(jù)此推測(cè)，這個(gè)基因最有可能在Y染色體（填“X染色體”或“Y染色體”）上．

14．“男生女生向前沖”是安徽電視臺(tái)推出的一檔全民健康榜樣節(jié)目，深受全國各地觀眾的喜愛．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題：
（1）“Three，two，one！Go！”隨著一聲口令，選手迅速起跑，開始闖關(guān)．選手聽到口令立即起跑，這屬于復(fù)雜反射，完成反射的感受器位于⑤中（填數(shù)字），參與調(diào)節(jié)的高級(jí)神經(jīng)中樞有②⑧（填數(shù)字）
①聽覺神經(jīng) ②大腦中的聽覺中樞 ③脊髓 ④鼓膜 ⑤耳蝸
⑥聽小骨 ⑦支配肌肉的神經(jīng) ⑧軀體運(yùn)動(dòng)中樞 ⑨與起跑有關(guān)的肌肉
（2）在“翻轉(zhuǎn)空間”一關(guān)，選手協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡主要依靠小腦（填“小腦”、“腦干”或“脊髓”）的調(diào)節(jié)功能．
（3）當(dāng)選手雙手抓住吊環(huán)、身體懸空時(shí)，上臂的肱二頭肌處于收縮狀態(tài)、肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．
（4）選手在比賽中消耗的能量是體內(nèi)細(xì)胞通過呼吸作用釋放出來的．
（5）不論距離遠(yuǎn)近，觀眾席上的小強(qiáng)都能看清楚選手的每個(gè)動(dòng)作．這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的晶狀體具有調(diào)節(jié)作用，能夠使外界物體形成的物像正好落在視網(wǎng)膜上．
（6）活動(dòng)現(xiàn)場，觀眾們時(shí)而為選手的成功歡呼，時(shí)而為選手的失敗嘆息．他們體內(nèi)的腎上腺素分泌增多，出現(xiàn)呼吸加快、心率加速等現(xiàn)象，這說明人體的生命活動(dòng)不僅受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，還受到激素的調(diào)節(jié)．

13．生物興趣小組的同學(xué)在野外發(fā)現(xiàn)了一棵不知名的植物．在老師的指導(dǎo)下，同不們對(duì)它展開了一系列的研究．請(qǐng)仔細(xì)閱讀，回答問題．

（1）根據(jù)圖甲，可以初步判斷該植物很可能是雙（填“單”或“雙”）子葉植物．他們的判斷依據(jù)主要有該植物的根系是直根系，葉脈是網(wǎng)狀脈．
（2）移栽這棵植物時(shí)，根部要帶上一土坨，目的是保護(hù)植物的幼根和根毛．
（3）為了研究植物的生理活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谠撝参矬w上選出生長狀況、形態(tài)大小相似的兩個(gè)葉片（A和B），分別套上同樣大小的不透明黑色塑料袋和透明的塑料袋，袋口涂上凡士林并扎緊，確保不漏氣；將植物放在黑暗處一晝夜后，移到陽光下3小時(shí)．
①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋，輕輕振蕩，A袋中的氣體會(huì)使澄清石灰水渾濁．
②取下A、B兩個(gè)葉片，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A不變藍(lán)，B變藍(lán)，說明綠葉在光下制造淀粉．
③實(shí)驗(yàn)過程中觀察到透明塑料袋的內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，說明植物進(jìn)行蒸騰作用．這些水分以氣體的形式主要從圖乙中的④（填數(shù)字）中散放出來的．