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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．園林工人給移栽后的綠化樹(shù)“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，以提高成活率．“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（　�。�
A．導(dǎo)管B．篩管C．分生組織D．機(jī)械組織

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于排尿意義的說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．排出體內(nèi)的廢物B．排出體內(nèi)的食物殘?jiān)?/td>
C．調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的平衡D．維持組織細(xì)胞的正常生理功能

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．當(dāng)悅耳的上課鈴聲響起時(shí)，你會(huì)迅速進(jìn)入教室做好上課準(zhǔn)備．產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的部位是（　�。�
A．大腦B．耳蝸C．聽(tīng)小骨D．鼓膜

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)青蛙生殖發(fā)育的描述正確的是（　　）
A．青蛙的鳴叫是雄蛙在報(bào)警B．青蛙的發(fā)育起點(diǎn)是蝌蚪
C．青蛙有抱對(duì)行為，體內(nèi)受精D．青蛙的發(fā)育過(guò)程是變態(tài)發(fā)育

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為反射弧模式圖，李明不小心被針扎到，迅速縮手，對(duì)該反射的敘述正確的是（　�。�
A．3 是神經(jīng)中樞，能產(chǎn)生感覺(jué)
B．若4處受到損傷就不能發(fā)生反射
C．該反射弧完成的是復(fù)雜（條件）反射
D．完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線(xiàn)是 5→4→3→2→1

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列不屬于南海休漁制度主要目的是（　�。�
A．有效控制幼魚(yú)的捕撈
B．保護(hù)海洋動(dòng)物的多樣性
C．有利于魚(yú)類(lèi)等水生動(dòng)物在春、夏季節(jié)的繁殖
D．漁船、漁民可得到休整，為繼續(xù)捕撈做好準(zhǔn)備

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的．“毛毛蟲(chóng)”與“蝴蝶”分別處于的發(fā)育階段是（　�。�
A．幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)B．蛹、若蟲(chóng)C．若蟲(chóng)、成蟲(chóng)D．幼蟲(chóng)、卵

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．小明投籃動(dòng)作優(yōu)美，完成此動(dòng)作必須參與的結(jié)構(gòu)有（　�。�
A．關(guān)節(jié)、骨骼肌B．關(guān)節(jié)、骨骼肌、神經(jīng)系統(tǒng)
C．骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌D．骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌、神經(jīng)系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為細(xì)胞發(fā)生一系列變化的示意圖，表示細(xì)胞分化過(guò)程的是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳．”發(fā)育成萬(wàn)千枝條及綠葉的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．根B．芽C．葉D．莖

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同步練習(xí)冊(cè)答案