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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖完成下列各題．
（1）草履蟲(chóng)通過(guò)[②]表膜完成呼吸，靠圖中[①]纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．（括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線填名稱(chēng)）
（2）某同學(xué)在顯微鏡下觀察草履蟲(chóng)時(shí)發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)身體呈現(xiàn)綠色，從而認(rèn)為草履蟲(chóng)能進(jìn)行光合作用．你認(rèn)為他的判斷不正確（填“正確”或“不正確”）．
（3）草履蟲(chóng)生命活動(dòng)的控制中心是細(xì)胞核．
（4）用少量食鹽刺激草履蟲(chóng)，它會(huì)迅速躲開(kāi)．這說(shuō)明草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．創(chuàng)建“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的科學(xué)家是（　�。�
A．袁隆平B．達(dá)爾文C．列文虎克D．施萊登和施旺

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人在劇烈運(yùn)動(dòng)以后會(huì)大量出汗，這屬于生物特征中的（　�。�
A．排出體內(nèi)廢物B．對(duì)刺激作出反應(yīng)C．在進(jìn)行呼吸D．吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是家鴿體內(nèi)氣囊的分布示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）寫(xiě)出圖中序號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：[①]氣管；[②]氣囊；[③]肺．
（2）用箭頭和序號(hào)表示出家鴿飛行時(shí)吸氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向①→③→②；呼氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向②→③→①．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

20．明朝詩(shī)人郭敦在《飛蝗》中這樣描述蝗災(zāi)發(fā)生時(shí)的情景：“飛蝗蔽空日無(wú)色，野老田中淚垂血．”請(qǐng)回答：
（1）蝗災(zāi)一般都發(fā)生在干旱（填“干旱”或“洪澇”）的年份，這主要是因?yàn)榛认x(chóng)體表有外骨骼，能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（2）蝗災(zāi)之所以發(fā)生的面積大、范圍廣，主要原因是蝗蟲(chóng)有兩對(duì)翅能飛，有三對(duì)足，其中最后一對(duì)能跳．
（3）蝗蟲(chóng)屬于昆蟲(chóng)，該類(lèi)動(dòng)物的基本特征還有一對(duì)觸角，用于感知環(huán)境．
（4）蝗災(zāi)之所以會(huì)給農(nóng)作物造成嚴(yán)重危害，這主要與蝗蟲(chóng)的咀嚼式口器和食性有關(guān)．據(jù)此特點(diǎn)防治蝗蟲(chóng)可采取的措施是向農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）[B]是環(huán)帶，[A]端是蚯蚓的前端．
（2）蚯蚓的身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，這樣的動(dòng)物叫做環(huán)節(jié)動(dòng)物．
（3）用手觸摸蚯蚓的體壁，感覺(jué)體表有滑黏的感覺(jué)，具有輔助呼吸的作用．空氣中的氧氣首先溶解在體表的黏液中，然后再滲入體壁的血管，再進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)中，由該系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?/div>

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖是豬肉絳蟲(chóng)的生活史示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列各題．
（1）圖中A是含有豬肉絳蟲(chóng)幼蟲(chóng)的豬肉，人們吃了這種豬肉則會(huì)感染豬肉絳蟲(chóng)�。�
（2）圖中B是含有豬肉絳蟲(chóng)的成蟲(chóng)，它寄生在人的小腸內(nèi)．
（3）圖中C是妊娠節(jié)片，內(nèi)含有大量受精卵，隨著人的糞便排出體外．
（4）圖中D是豬食了被蟲(chóng)卵污染的飼料后，蟲(chóng)卵在豬的胃內(nèi)孵化成幼蟲(chóng)．
（5）從圖中可以看出，豬肉絳蟲(chóng)共有兩個(gè)寄主，幼蟲(chóng)的寄主是豬，成蟲(chóng)的寄主是人．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

17．生物學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：把章魚(yú)（軟體動(dòng)物）放入大魚(yú)缸內(nèi)，中間放一塊玻璃板，將魚(yú)缸分割成兩部分，其高度低于玻璃缸，使章魚(yú)能從魚(yú)缸的一側(cè)躍入另一側(cè)，將小蝦放入遠(yuǎn)離章魚(yú)的那一側(cè)，當(dāng)章魚(yú)看見(jiàn)食物時(shí)，它只是直撲玻璃板，在玻璃板上亂碰亂撞，不會(huì)越過(guò)玻璃板去捉小蝦．多次碰撞之后，最后才能越過(guò)障礙物捉到小蝦．在狗和猴子越過(guò)障礙物取食食物的實(shí)驗(yàn)中，可以看到狗較快的學(xué)會(huì)繞道而獲取食物，而猴子只一次就學(xué)會(huì)獲取食物．
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，章魚(yú)越過(guò)障礙物而獲取食物，屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）上述實(shí)驗(yàn)表明，某些低等動(dòng)物也可以形成學(xué)習(xí)行為．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，并能利用經(jīng)驗(yàn)解決生活中的問(wèn)題，大大增強(qiáng)了適應(yīng)環(huán)境的能力．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（填名稱(chēng)或序號(hào)）：
（1）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是關(guān)節(jié)軟骨（或⑤），[③]關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液也有相似作用，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是關(guān)節(jié)囊（或②）；
（2）我們通常說(shuō)的脫臼是指關(guān)節(jié)頭（或①）從關(guān)節(jié)窩（或④）中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

15．分析右圖，回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的名稱(chēng)：
①鰓蓋；
②鰓絲．
（2）魚(yú)的鰓是紅色的，這是因?yàn)轹w里含有豐富的毛細(xì)血管，有利于鰓進(jìn)行氣體交換．
（3）由鰓孔流出來(lái)的水與由口流入的水相比二氧化碳的含量增多了．

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