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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法正確的是(  )
A.滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色,②③不變藍(lán)色
B.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論
C.①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用
D.②③對(duì)照,②號(hào)為對(duì)照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是果實(shí)的形成示意圖,圖中①與④分別代表( 。
A.子房、種子B.子房、果皮C.胚乳、果皮D.受精卵、胚

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖為反映某生理過(guò)程或現(xiàn)象不正確的是(  )
A.若Y表示肺泡的容積,則AB曲線表示呼吸過(guò)程中吸氣,肋間肌肉和膈肌收縮,肺內(nèi)氣壓下降,膈頂下降
B.若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線是由于胰島素的作用,血液中部分葡萄糖轉(zhuǎn)化為肝糖元,使血糖濃度降低
C.若Y表示某溫室大棚二氧化碳濃度變化,B點(diǎn)是傍晚時(shí)段(18時(shí))
D.在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,Y表示兔的數(shù)量變化

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.下面是家蠶生殖發(fā)育過(guò)程中各階段的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)家蠶的一生要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)發(fā)育.
(2)蝗蟲、蟋蟀、螳螂等的發(fā)育過(guò)程與家蠶不同,要經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過(guò)程稱為不完全變態(tài)發(fā)育.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,植物是生產(chǎn)者,昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
(2)如圖所示食物網(wǎng)中,共有4條食物鏈,其中最短的一條食物鏈?zhǔn)侵参铩锸蟆堫^鷹;鳥與昆蟲的關(guān)系是捕食關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是一個(gè)細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)如圖是一個(gè)植物 (填動(dòng)物或植物) 細(xì)胞模式圖,請(qǐng)你寫出下列各部分的名稱:
[A]細(xì)胞壁
[B]細(xì)胞膜
[D]細(xì)胞核
[F]細(xì)胞質(zhì)
(2)西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)閇E]液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.時(shí)間就是生命.當(dāng)你遇到某人突然暈倒或溺水時(shí),一定要盡快撥打急救電話,號(hào)碼是(  )
A.114B.117C.119D.120

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.生物體主要的遺傳物質(zhì)是(  )
A.蛋白質(zhì)B.糖類C.脂肪D.DNA

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,需借助顯微鏡觀察.如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C分別為三種單細(xì)胞生物.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)使用顯微鏡時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[④]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更加清晰.在“觀察人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,取材前在載玻片上滴加的液體分別是生理鹽水 和清水.
(2)圖二中植物細(xì)胞是甲,對(duì)比甲、乙兩圖可知,植物和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[⑥]、[⑦]、[⑧]細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì).甲、乙兩細(xì)胞的⑧中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體.
(3)圖三中,從細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上看,A與B、C的不同之處是,A無(wú)成形的細(xì)胞核;從營(yíng)養(yǎng)方式上看,A、B、C三種生物都是異養(yǎng) (自養(yǎng)或異養(yǎng)).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.目前我國(guó)糖尿病患者人數(shù)位居世界第一.其中,肥胖與Ⅱ型糖尿病合稱為“姊妹病”,肥胖越嚴(yán)重,Ⅱ型糖尿病的發(fā)病率越高.請(qǐng)思考回答:
(1)長(zhǎng)期攝取過(guò)多能量會(huì)導(dǎo)致肥胖,食物中最主要的供能物質(zhì)是糖類.
(2)糖尿病的治療措施通常為注射胰島素.
(3)上海農(nóng)科院培育出的水稻新品種-“優(yōu)糖米”,口感與普通大米無(wú)異,但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖,餐后不僅血糖穩(wěn)定,還能增加飽腹感,為糖尿病患者帶來(lái)了福音.為探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖的功能,某小組設(shè)計(jì)了如下探究方案:
步驟甲鼠乙鼠丙鼠
a選取身體和生理狀況相同的患有糖尿病的大鼠三只
b飼喂“優(yōu)糖米”飼喂等量的普通大米飼喂兩倍質(zhì)量的普通大米
c重復(fù)b步驟幾天后,測(cè)量三只鼠的血糖含量
①上述方案中,可以作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的組合是甲鼠和乙鼠.其中起對(duì)照作用的是乙鼠.
②若實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示甲鼠的血糖含量低于對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的另一組鼠的血糖含量,你可以得出結(jié)論是:“優(yōu)糖米”有降低血糖的功能.
③為避免偶然性,應(yīng)重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)并求平均值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案