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科目: 來源: 題型:解答題

16. 如圖是用放大鏡觀察到的培養(yǎng)皿中的青霉和曲霉的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答問題:
(1)從形態(tài)上判斷,屬于青霉的是A,屬于曲霉的是B.
(2)從圖中可以看出,青霉和曲霉都是多(填“單”或“多”)細(xì)胞生物.它們的細(xì)胞都有細(xì)胞核,所以屬于真核生物.
(3)①和②都屬于菌絲,①是直立菌絲,②是營養(yǎng)菌絲,能夠吸收營養(yǎng)物質(zhì)的應(yīng)是菌絲②(填序號(hào)).
(4)青霉和曲霉的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)都沒有葉綠體,不能自己制造有機(jī)物,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,它們的繁殖體叫做孢子.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖是四種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)請寫出圖中四種微生物的名稱:
①酵母菌;②細(xì)菌;③蘑菇;④噬菌體
(2)下面是對(duì)四種微生物特征的描述,請?jiān)诤竺娴臋M線上填寫該種微生物對(duì)應(yīng)的標(biāo)號(hào).
A.菌體由許多菌絲構(gòu)成:③.
B.個(gè)體由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成:④.
C.細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核:②.
D.能進(jìn)行出芽生殖:①.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.法國科學(xué)家巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明了肉湯的腐敗是來自空氣中的細(xì)菌造成的.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.自然界中動(dòng)物種類繁多,形態(tài)千差萬別.下列哪種描述是正確的(  )
A.蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物
B.身體分為頭、胸、腹三部分的是節(jié)肢動(dòng)物的共同特征
C.鯉魚身體呈梭型,有利于減少運(yùn)動(dòng)時(shí)阻力
D.鳥的前肢變成翼,兩翼肌肉最為發(fā)達(dá)

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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖是女性生殖系統(tǒng)和胎兒發(fā)育示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中[3]指卵巢,它能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素.
(2)受精卵在[5]輸卵管中形成,隨后在下行的過程中開始進(jìn)行細(xì)胞分裂,并發(fā)育成胚胎,進(jìn)入子宮后埋入子宮內(nèi)膜,胚胎發(fā)育的最終場所是子宮.
(3)胚胎是由受精卵不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化形成的,胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自卵黃,胚胎在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過胎盤和臍帶從母體血液中獲得,同時(shí)將代謝廢物排到母體血液中.
(4)如果對(duì)某女性進(jìn)行外科結(jié)扎手術(shù)避孕,是切斷該女性的5(填數(shù)字)并結(jié)扎,使卵細(xì)胞不能與精子結(jié)合.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.某生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物體內(nèi)殘留的有機(jī)汞情況如圖所示,那么生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈(或食物網(wǎng))構(gòu)成是( 。
 生物體 A B C D E
 有機(jī)汞濃度/ppm 0.05 7 0.42 68 0.39
A.D→B→C→E→AB.C.D.A→E→C→B→D

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)①②③合稱為雌蕊,④和⑤合稱為雄蕊.
(2)花粉從[④]落到[①]上的過程叫做傳粉.花粉受到黏液的刺激新發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[③]內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,該過程叫受精.
(3)將來能發(fā)育成果實(shí)的是[③]子房.
(4)有些植物的花,如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會(huì)結(jié)果,原因是這樣的花只有雄蕊.(填“雄蕊”或“雌蕊”)
(5)在桃花開花的季節(jié),如果遇到陰雨連綿的天氣,常會(huì)造成果樹減產(chǎn),原因是:陰雨天影響昆蟲活動(dòng),導(dǎo)致桃花傳粉不足.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖是菜豆的種子和幼苗,據(jù)圖回答問題.
(1)甲圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖,其中起到保護(hù)作用的是[5]種皮;[6]是新植物體的幼體.
(2)菜豆種子萌發(fā)時(shí),貯藏在[4]子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì),供其利用.
(3)在菜豆種子萌發(fā)過程中,[3]首先突破種皮并發(fā)育成乙圖中的[C],隨后胚軸伸長,使胚芽突破種皮背地生長,發(fā)育成莖和葉.
(4)由種子到幼苗所需要的外界條件是一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某校生物興趣小組探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn),據(jù)此回答問題. 
(1)提出問題:水對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響?
(2)作出假設(shè):水對(duì)種子的萌發(fā)有影響.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
①取培養(yǎng)皿二個(gè),在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙.
②將飽滿的大豆種子各20粒,均勻置于二個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi).
③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):(請選擇下列與假設(shè)一致的合適選項(xiàng)填在橫線上)
甲培養(yǎng)皿A,乙培養(yǎng)皿B.
A.加適量水B.不加水C.水淹沒種子
④每日定時(shí)觀察其變化情況,并記錄.
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
甲培養(yǎng)皿種子萌發(fā);乙培養(yǎng)皿種子不萌發(fā).
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:種子萌發(fā)需要適量的水.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同種植物的( 。
A.雄蕊上B.花朵上C.雌蕊柱頭上D.花絲上

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同步練習(xí)冊答案