7．下列最適于種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是?（　�。�?

A．

潮濕松軟的土壤

B．

冰凍的土壤

C．

干旱疏松的土壤

D．

潮濕板結的土壤

6．據(jù)圖回答．
（1）①和②作用是保護．
（2）含有細胞核，進行胚胎發(fā)育的部位是[⑤]胚盤．圖中⑥是卵黃它能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料．

5．如圖食物金字塔，是我們日常生活中經常吃的一些食物，由下往上依次是第一層至第四層．分析并回答下列問題：
（1）早餐、午餐和晚餐的能量應當分別占B
A．20%、40%、40%      B．30%、40%、30%
C．30%、30%、40%      D．40%、30%、30%
（2）為保證消化系統(tǒng)正常發(fā)揮功能，進食時應B
A．談笑風生         B．細嚼慢咽
C．邊玩邊吃          D．狼吞虎咽
（3）青少年每天應比成年人多攝取含蛋白質較多的食物，即金字塔的第二、三層食物．
（4）要制定一份合理的食譜，用量最多的食物應攝取第一、二層的食物．

4．如圖是一位同學用兩片長方形木板①、②，兩條松緊帶③、④和一顆螺絲⑤制作的肌肉牽拉骨運動的模型，請據(jù)圖回答：
（1）圖中①、②相當于A，⑤相當于B．（請?zhí)钊氪�表正確選項的字母）
A．骨        B．關節(jié)         C．骨骼肌
（2）圖中③處于舒張狀態(tài)，此時虛線箭頭表示④處于收縮狀態(tài)．

3．下表是“口腔對淀粉的消化作用”的探究實驗步驟，請根據(jù)此表回答問題：

試管 實驗處理 步驟	1	2	3
加入的物質	饅頭碎屑+2毫升唾液	饅頭碎屑+2毫升清水	饅頭+2毫升唾液
攪拌	充分攪拌	充分攪拌	不攪拌
保溫	37攝氏度水浴分鐘	37攝氏度水浴分鐘	37攝氏度水浴10分鐘
加入碘液	2滴	2滴	2滴

（1）若以1和2為一組，則實驗探究的問題是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，1號試管為對照組．
（2）若以1和3為一組，則實驗的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，3號試管為實驗組．
（3）上述實驗后，1號試管和3號試管內饅頭中的淀粉發(fā)生了變化．
（4）淀粉在口腔中消化成麥芽糖后，還需要在胰、小腸等器官所分泌的胰液、腸液等消化液作用下進一步消化成葡萄糖，才能被人體吸收．

2．如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）若圖中的食物為淀粉，參與此消化的消化液有唾液、腸液、胰液，圖中的a物質是葡萄糖．
（2）圖中的b、c生理過程是通過呼吸運動實現(xiàn)的，組織細胞產生的二氧化碳通過擴散作用進入血液．
（3）圖中d、e表示肺泡與血液的氣體交換，是通過擴散作用實現(xiàn)的．
（4）a與d進入組織細胞后，最終在細胞內的線粒體中氧化分解釋放能量供人體生理活動利用．

1．如圖是小腸絨毛結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）[1]小腸絨毛和[7]毛細血管的管壁都很薄，都只由一層上皮細胞構成，這種結構特點有利于吸收營養(yǎng)物質．
（2）牛奶行至此被分解為氨基酸，被圖中[7]毛細血管吸收．
（3）從以上可知，3血管中流動的血的最大特點是含養(yǎng)料多．

20．如圖表示消化系統(tǒng)結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的消化腺．
（2）細嚼米飯一會兒，感覺有點甜味，這是因為[②]口腔中有[①]唾液腺分泌的消化液，分解了米飯，米飯經消化后的營養(yǎng)成分是由[⑦]小腸吸收的．
（3）標號⑥所示器官分泌的消化液叫胰液．
（4）標號④所示器官分泌的消化液叫膽汁，對脂肪起乳化作用．
（5）人在進食時，若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中標號⑤和⑦所示器官的消化負擔，容易使人患腸胃病．

19．某礦井發(fā)生事故，一名采煤工人被困在井下，礦井下除了水外，沒有其他食物．
（1）此礦工在不進食的情況下，體內提供能量的物質（脂肪、蛋白質、糖類）消耗的順序依次是糖類、脂肪、蛋白質．
（2）此礦工原來體重是60千克，十多天后被救上來時不足50千克．你認為此時維持此礦工生命活動的能源物質很可能是脂肪和蛋白質．
（3）此礦工能生存下來，主要是礦井中有水和氧氣．

18．在一個小燒杯中倒入10毫升的植物油，加入配制的消化液，充分振蕩，并放置在37℃的溫水中．一小時后植物油不見了．請你分析所配制的消化液中，最合理的一組是（　�。�

A．

胰液、腸液、唾液

B．

膽汁、腸液、胰液

C．

胃液、腸液、唾液

D．

唾液、胃液、膽汁