科目: 來(lái)源: 題型:解答題
1號(hào)瓶 | 2號(hào)瓶 | 3號(hào)瓶 | 4號(hào)瓶 | |
處 理 方 法 | 10粒種子,不加水 | 10 粒種子, 加水至種子 高度的一半 | 10粒種子, 加水淹沒(méi)種子 | 10粒種子, 加水至種子 高度的一半 |
25℃ | 25℃ | 25℃ | 5℃ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這是外來(lái)物種入侵現(xiàn)象 | B. | 威脅本地生物多樣性 | ||
C. | 破壞了本地的生態(tài)平衡 | D. | 引入新生物資源,可大力推廣 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲裝置用來(lái)探究葉片面積與植物散失水分的關(guān)系 | |
B. | 乙裝置用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 | |
C. | 丙裝置用來(lái)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣 | |
D. | 丁裝置用來(lái)探究二氧化碳是光合作用的原料 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 克隆動(dòng)物有生育自己的“母親”,所以它應(yīng)該是一種有性生殖方式 | |
B. | 克隆動(dòng)物的遺傳信息主要來(lái)自于提供細(xì)胞核的親本 | |
C. | 通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生物產(chǎn)生的變異是一種不可遺傳的變異 | |
D. | 導(dǎo)致移植器官破壞和移植失敗的原因是人的非特異性免疫 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 互助 | B. | 競(jìng)爭(zhēng) | C. | 共生 | D. | 捕食 |
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