科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 物像落在視網(wǎng)膜前方,佩戴凹透鏡矯正 | |
B. | 物像落在視網(wǎng)膜表面,佩戴凸透鏡矯正 | |
C. | 物像落在視網(wǎng)膜后方,佩戴凹透鏡矯正 | |
D. | 物像落在視網(wǎng)膜后方,佩戴凸透鏡矯正 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 失水 | B. | 吸水 | C. | 沒有變化 | D. | 無法確定 |
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A. | 水分 | B. | 空氣 | C. | 光照 | D. | 溫度 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)能使肌細(xì)胞體積變大、數(shù)目增多 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)能使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán),減少心血管疾病的發(fā)生 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)能改善腦的營(yíng)養(yǎng),使人的思維和記憶力得到發(fā)展建立中學(xué)生健康檔案是體現(xiàn)以人為本、關(guān)注生命教育理念的重要舉措 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌收縮 肱三頭肌舒張 | B. | 肱二頭肌舒張 肱三頭肌收縮 | ||
C. | 肱三頭肌收縮 肱二頭肌舒張 | D. | 肱三頭肌舒張 肱二頭肌收縮 |
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生物界形形色色,豐富多彩的根本原因在于基因的多樣性 | |
B. | 利用乳房反應(yīng)器生產(chǎn)出來的人乳鐵蛋白可以用來治療人的缺鐵性貧血 | |
C. | 將基因型為rr的黃色蘋果的花粉授于基因型為RR的紅色蘋果的柱頭上,所結(jié)蘋果的顏色為紅色,果肉細(xì)胞的基因型RR | |
D. | 轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得說明生物的性狀是由基因控制的 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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