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科目: 來源:期中題 題型:單選題

兩位農(nóng)民播種,一位撒種,一位在種子蓋了薄薄的一層土,你能判斷他們播種的是什么種子嗎
[     ]
A.花生    
B.玉米    
C.小麥    
D.白菜

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

下面關于種子萌發(fā)成幼苗的敘述不正確的是
[     ]
A.胚芽發(fā)育成莖和葉    
B.子葉發(fā)育成葉  
C.胚根發(fā)育成根    
D.胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

一般情況下與種子萌發(fā)無關的條件是
[     ]
A.溫度    
B.空氣    
C.水分        
D.陽光

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科目: 來源:期中題 題型:讀圖填空題

下圖表示含水量不同玉米種子的呼吸速度[CO2毫克/(100克種子·小時)]。分析回答:

(1)玉米種子的呼吸速率與含水量的關系如何?
(2)為了使種子安全儲藏,剛剛收獲的種子要盡快曬干。由圖可知,儲藏的種子的含水量應控制在______以下。
(3)把手伸進剛收獲的種子堆內(nèi),會有熱的感覺,原因是________。
(4)種子萌發(fā)與許多因素有關,下面是利用玉米種子進行的一組實驗:將50粒玉米種子平均分為二等份,分別放在底部鋪有棉花的2個培養(yǎng)皿中,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后種子的發(fā)芽情況如下表所示。

①該實驗可以證明玉米種子萌發(fā)所需要的外界條件是_______ 。
②在相同條件下,甲中有2粒種子沒有發(fā)芽,可能的原因是_________ 。
③王曉偉同學想探究“陽光對玉米種子的萌發(fā)是否有影響”,但不知該怎樣設計實驗方案。請你參照上述實驗,幫他設計方案。

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

下列最適合種子萌發(fā)的環(huán)境是
[     ]
A.潮濕松軟的土壤
B.干旱疏松的土壤
C.北極的凍土
D.潮濕板結的土壤

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

早春播種后,用塑料薄膜覆蓋的好處是
[     ]
A.防止病蟲害
B.保持適宜的溫度
C.保證空氣的流通
D.保持充足的水分

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科目: 來源:福建省會考題 題型:單選題

種子萌發(fā)需要一定的自身條件。下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是
[     ]
A.煮熟的種子
B.被蟲子咬掉胚的種子
C.正處于休眠的種子
D.保存完好的種子

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科目: 來源:湖北省會考題 題型:單選題

為了探究子葉對黃豆芽生長發(fā)育的影響,小明選擇了60粒大小和質(zhì)量相同的成熟黃豆種子,并隨機分為三組,每組20粒。經(jīng)水浸泡后,作出了如下處理:甲組切除子葉的1/2,乙組切除子葉的1/3,丙組子葉保持完整。在條件適宜的情況下,3天后三組黃豆芽的平均株高從高到低將依次為
[     ]
A.甲>乙>丙
B.乙>丙>甲  
C.丙>甲>乙    
D.丙>乙>甲

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科目: 來源:湖南省會考題 題型:探究題

某生物興趣小組設計了如下實驗步驟探究“溫度對種子萌發(fā)的影響”。
步驟1:取A、B兩種植物的種子各150粒,同種植物的種子取自同一批,且飽滿、大小基本相同。
步驟2:將A種植物種子平均分成A1、A2、A3三組,B種植物種子平均分成B1、B2、B3三組。六組種子分別同時按照如下表格中處理:
步驟3:4 天后同時觀察并統(tǒng)計    ②   。
(1)請完善實驗步驟2和實驗步驟3
(2)請設計記錄實驗結果的表格。
(3)實驗后發(fā)現(xiàn),A種植物種子中A1、 A3組均未萌發(fā),A2組種子大多數(shù)萌發(fā),該實驗結果說明         ;B種植物種子三組均未萌發(fā),B2組未萌發(fā)的原因可能有                (至少寫出兩點)。
(4)A種植物種子萌發(fā)時所需的有機物來自于種子自身的          (填結構名稱)。

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科目: 來源:山東省會考題 題型:單選題

某同學為探究光照對種子的萌發(fā)有無影響,設計如下探究方案:將兩份等量的大豆種子分別放在兩個培養(yǎng)皿中,均置于30℃和水分適量、空氣充足的環(huán)境下,一個給予光照,另一個放在黑暗中。10天后,兩個培養(yǎng)皿中的種子均未萌發(fā)。最可能的原因是 
[     ]
A.種子無生命
B.環(huán)境溫度太高
C.光照不適宜
D.實驗時間太短

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同步練習冊答案