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科目： 來源：期中題 題型：單選題

玉米種子在萌發(fā)出幼苗后變得空癟的原因是胚乳里的營養(yǎng)物質
[     ]
A．被土壤微生物分解掉
B．胚根吸收掉
C．胚吸收發(fā)育成幼苗
D．土壤動物吃掉

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科目： 來源：期中題 題型：單選題

玉米種子放在倉庫里，一般不會發(fā)芽，主要原因是缺乏
[     ]
A．陽光
B．空氣
C．水分
D．土壤

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科目： 來源：期中題 題型：單選題

農民常用“地膜覆蓋”，以促進早出苗，其作用是
[     ]
A．防止害蟲破壞種子，影響出苗
B．保濕、保溫，有利于種子萌發(fā)
C．防止鳥類啄食種子，影響發(fā)芽率
D．有利于減少光線照射

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科目： 來源：期中題 題型：判斷題

單子葉植物和雙子葉植物的種子，在萌發(fā)時最先突破種皮的都是胚根。
[     ]

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科目： 來源：安徽省期末題 題型：判斷題

種子的壽命長短與種子周圍的溫度、濕度有關系。

[     ]

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科目： 來源：江蘇期末題 題型：單選題

秋天到了，農民常將采收的玉米果穗吊掛在自家的屋檐下，可以延長種子的壽命。這樣做的目的是保持

[     ]

A．干燥高溫的環(huán)境
B．干燥低溫的環(huán)境
C．潮濕高溫的環(huán)境
D．潮濕低溫的環(huán)境

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科目： 來源：江蘇期末題 題型：判斷題

在種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮的是胚芽。
[     ]

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科目： 來源：山東省期末題 題型：單選題

俗語說“谷雨前后，種瓜種豆”。請問：下列因素中，與一粒健全、飽滿的西瓜或大豆種子萌發(fā)關系不大的外界因素是

[     ]

A．空氣
B．陽光
C．水分
D．適宜的溫度

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科目： 來源：山東省期末題 題型：填空題

為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學設計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請分析回答：
裝置
甲
乙
丙
丁
場所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
溫度
23℃
23℃
23℃
23℃
棉華干濕狀態(tài)
潮濕（含一定水分）
干燥
潮濕（含一定水分）
干燥
種子萌發(fā)數(shù)量
23
0
24
0
（1）根據(jù)楊明同學的實驗設計，可以推測，本實驗探究了_______和________是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。
（2）實驗甲和乙對照，變量是_______，通過這組實驗可以得出的結論是：_______________________。
（3）根據(jù)實驗甲和實驗____的實驗結果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。請說明理由___________________________________。
（4）實驗設計中，實驗_____和實驗_____不能形成對照，原因是有____個變量。
（5）如空氣充足，甲實驗中有2粒種子沒有萌發(fā)，其可能的原因是：_____________________________。

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科目： 來源：四川省期末題 題型：探究題

某同學將40粒小麥種子平均分成4組，放人4個罐頭瓶中，瓶中分別放人兩張餐巾紙，用于探究種子萌發(fā)所需的外界條件。他的假設是種子的萌發(fā)需要水、空氣和適宜的溫度。請根據(jù)他的記錄，分析回答下列問題：
組 別
1號瓶
2號瓶
3號瓶
4號瓶
實驗 方法
加入適量的水后，擰緊瓶蓋放入櫥柜
擰緊瓶蓋后，直接放入櫥柜
加入適量的水后，擰緊瓶蓋放入冰箱
加入較多的水后，擰緊瓶蓋放入櫥柜
（1）實驗中探究了種子萌發(fā)所需的哪些外界條件？_____________、____________、___________。
（2）____號瓶滿足了所有的這些外界條件？這組瓶子在實驗中起到了______作用。

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同步練習冊答案