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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖是鯽魚內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)觀察并回答問題.
(1)通過如圖可知,鯽魚的身體呈流線形,軀干和尾部覆蓋有鱗片,鱗片表面有粘液,這些特點(diǎn)具有的作用是減少游泳時(shí)的阻力.
(2)鯽魚能用來在水中呼吸的器官是[②]鰓,它由許多鰓絲構(gòu)成.鯽魚用鰭游泳.
(3)圖中①是鰾,里面充滿氣體,能夠調(diào)節(jié)魚體的比重,在鰭的協(xié)助下使魚能夠停留在不同水層.
(4)除了以上特點(diǎn),你還知道鯽魚有哪適于水中的特點(diǎn).①魚身體的背面是深灰黑色,腹面是白色,不容易被上面和下面的敵害發(fā)現(xiàn)是一種保護(hù)色;②身體兩側(cè)各有一條側(cè)線,為魚的感覺器官,可以感知水流測(cè)定方向等等..

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)環(huán)境的說法,正確的是( 。
A.對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的某一個(gè)生物而言,它的環(huán)境只有非生物因素
B.分別對(duì)A同學(xué)和B同學(xué)而言,A同學(xué)環(huán)境與B同學(xué)環(huán)境是不同的
C.對(duì)生物圈中所有生物而言,它的環(huán)境包括生物因素和非生物因素
D.環(huán)境不需要針對(duì)某一個(gè)對(duì)象而言

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列各組中,都屬于病原體的一組是( 。
A.使人患肺結(jié)核的結(jié)核桿菌和患了狂犬病的瘋狗
B.使人感染非典型性肺炎的病毒和人蛔蟲卵
C.傳播瘧疾的蚊子和流感病毒
D.含有豬肉絳蟲幼蟲的“米豬肉”和致癌物質(zhì)焦油

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖是表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物中的食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分看,草屬于生產(chǎn)者;能通過光合作用制造有機(jī)物,利用葉綠素捕獲太陽能.兔、鼠、鷹等動(dòng)物屬于消費(fèi)者;它們直接或間接地以植物為食,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
(2)請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我鈱懗鲆粭l食物鏈:草→鼠→蛇→鷹.該圖中共有5條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.
(3)如果該環(huán)境中鷹大量減少,在很長一段時(shí)間內(nèi)蛇的數(shù)量將會(huì)先增加后減少(選先增加后減少或先減少后增加).
(4)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除述生物部分外,還應(yīng)該缺少非生物成分;在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中除了生物外,還應(yīng)包括非生物部分,如陽光、水等.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.下表為兩位男性患者血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單,請(qǐng)將化驗(yàn)結(jié)果與正常值進(jìn)行對(duì)比,分析回答下列問題.
姓名 李偉   性別  男姓名張剛  性別男正常參考值
化驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)定值化驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)定值
RBC(紅細(xì)胞)
WBC(白細(xì)胞)
Hb(血紅蛋白)
PLT(血小板)
4.8×1012 個(gè)/L
18×109個(gè)/L
142g/L
210×109個(gè)/L
RBC
WBC
Hb
PLT
3.1×1012個(gè)/L
8×109個(gè)/L
110g/L
235×109個(gè)/L
男:(4.0~5.5)×1012個(gè)/L
(4.0~10)×109個(gè)/L
男:120~160g/L
男:(150~350)×109個(gè)/L
(1)經(jīng)醫(yī)生診斷李偉患有急性腮腺炎,診斷依據(jù)之一是:化驗(yàn)單上他的白細(xì)胞數(shù)量過多.
(2)張剛的RBC數(shù)目過少和Hb的含量過低,可能患有貧血,除了吃醫(yī)生開出的藥物外,在飲食中應(yīng)該多吃一些富含鐵的無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的食物.
(3)生活在平原地區(qū)的人,進(jìn)入高原的初期,血液中的紅細(xì)胞數(shù)量會(huì)增多.
(4)血常規(guī)化驗(yàn)單上所列的化驗(yàn)項(xiàng)目,應(yīng)屬于血液成分的血細(xì)胞.

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3.如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)6(填數(shù)字)是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是的氣體交換場(chǎng)所.
(2)3 (填數(shù)字)既是氣體進(jìn)出的通道又是食物進(jìn)入的通道.我們?cè)诔燥垥r(shí)不宜說笑,主要是為了避免食物進(jìn)入4(填數(shù)字),引起劇烈咳嗽.
(3)某人患肺炎,試寫出病毒入侵人體的順序1→3→2→4→5→6(用數(shù)字和箭號(hào)表示).
(4)呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,而且還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔.
(5)哮喘是呼吸道的5(填數(shù)字)被感染而導(dǎo)致的疾。
(6)人體呼吸系統(tǒng)進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡.
(7)PM2.5是一類直徑微小的可吸入顆粒物,由于顆粒物微小,人體吸氣時(shí),PM2.5不易被鼻或氣管、支氣管等器官阻擋,可直接進(jìn)入支氣管和肺部影響肺的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾。
(8)專家指出:PM2.5是形成“灰霾天氣”的主要原因.鑒于PM2.5對(duì)人體健康的危害,當(dāng)“灰霾”來襲時(shí)你準(zhǔn)備怎樣防護(hù)?(一條合理建議即可)盡量減少戶外活動(dòng).

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程.請(qǐng)回答:

(1)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)①模擬人體的氣管序號(hào)④模擬人體的肺.
(2)圖甲模擬的是人體在吸氣時(shí)膈肌所處的運(yùn)
動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的收縮,胸廓的上下徑增大.
(3)人在吹氣球時(shí)⑥頂部會(huì)逐漸處于向上(填寫“向上”或“向下”)位置.
(4)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o法模擬胸廓前后徑和左右徑的變化.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.平衡膳食的內(nèi)容可概括為:“全面、均衡、適度”. 如圖是我國居民“平衡膳食寶塔”,從A到E表示五類食物的大致比例.據(jù)圖回答問題:
(1)你是一名中學(xué)生,正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)當(dāng)多吃一些圖中BC(填字母)類食物.
(2)某同學(xué)為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯、紅燒鯽魚、蔥炒雞蛋.如果再添加圖中D(填字母)類中的某些食物后會(huì)使這份食譜中食物的營養(yǎng)更加均衡.
(3)人體生命活動(dòng)所需能量主要由圖中E類食物提供.
(4)食物在人體的消化道內(nèi)消化、分解成為可吸收的成分;各種營養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后,隨著血液循環(huán)運(yùn)往全身;人體細(xì)胞中的線粒體能把這些營養(yǎng)物質(zhì)分解轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)釋放其中的能量供人體利用.
(5)食品安全備受人們的重視.聯(lián)系實(shí)際談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)該怎樣注意食品安全問題?

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖是顯微鏡視野中人血圖片示意圖,請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)
(1)血友病患者一旦有傷口便會(huì)流血不止的原因③血小板太少.
(2)當(dāng)人體內(nèi)有炎癥時(shí)②白細(xì)胞數(shù)量會(huì)增多.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.人體吸入的氣體中只含有氧氣,呼出的氣體中只含有二氧化碳.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案