在探究種子萌發(fā)的外界條件實驗中，據表格的處理分析回答：



（1）______號瓶內的種子能萌發(fā)，原因是______．
（2）______號瓶內的種子不能萌發(fā)，原因分別是______．
（3）表中有______組對照實驗，______號瓶分別與______號瓶構成一組對照實驗． （4）2號瓶的作用是______．
（5）這個實驗說明，______是種子萌發(fā)所必需的外界條件．
（6）有人提出這樣的假設，光照也是種子萌發(fā)所需要的一個外界條件．請你設計一個實驗，檢驗這個假設是否成立．你的實驗設計方案是______．

為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，小華設計了如下實驗：在甲、乙、丙三個培養(yǎng)皿中分別放入等量的面巾紙，在面巾紙的上面都放25粒綠豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表．

裝置	甲	乙	丙
溫度	23℃	23℃	0℃
面巾紙干濕狀態(tài)	潮濕（含一定量的水分）	干燥	潮濕（含一定量的水分）
種子萌發(fā)的數(shù)量	23	0	0

根據小華的實驗設計，她探究的實驗變量時什么？（　�。�

A．溫度和光照

B．溫度和水分

C．光照和水分

D．水分和氧氣

某同學學習了“種子萌發(fā)的外界條件”后，自己動手設計了一個實驗．他將三粒大豆種子用細繩系在玻璃棒上，放在盛有水的燒杯中，實驗裝置如圖所示．請回答下列問題：
（1）經過一段時間后，發(fā)現(xiàn)A、B、C三粒種子中，只有B種子萌發(fā)，這說明種子萌發(fā)的外界條件是______．
（2）要驗證種子萌發(fā)需要適宜的溫度，還必須設計一個裝置乙．若你手中只有一粒大豆種子，則種子應系在______處（填“a”“b”或“c”）．乙裝置起______作用．
（3）甲圖中C種子不能萌發(fā)的原因是______．
（4）乙圖中a種子不能萌發(fā)的原因是______．

與其他綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經歷從種子萌發(fā)，到長成植物，再到開花結果的生命周期．
（1）菜豆種子的萌發(fā)需要適宜的外界條件．圖1是王華探究“影響菜豆種子萌發(fā)的外界條件”實驗裝置示意圖，甲、乙、丙三粒菜豆種子均用小繩固定在小木棍上，該實驗要探究的影響種子萌發(fā)的外界條件包括______．圖2為菜豆種子的結構圖，種子在萌發(fā)過程中首先突破種皮的是[______]______．
（2）圖3中A、B、C分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進行的不同生理作用．其中，在白天能夠進行的是______（用字母表示）代表的生理作用．菜豆植株之所以能夠不斷長大，是因為______（用字母表示）代表的生理作用強度大于______（用字母表示）代表的生理作用．
（3）17世紀，博物學家格魯通過細致的觀察和解剖，對植物的花作出了如下描述：“在花中有產生精子的部分，是雄蕊：還有相當于動物卵巢的部分，是雌蕊．雄蕊中包含精子的小球，是相當于卵巢的部分受孕”．在格魯?shù)拿枋鲋校�“包含精子的小球”的部分是指______；“相當于卵巢的部分受孕”后，______將發(fā)育成新個體的幼體．

某校生物興趣小組進行了探究“影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗，其實驗記錄如表：

裝置	種子數(shù)	空氣	水	溫度	實驗結果
A	30	充足	適量	2℃	0粒萌發(fā)
B	30	充足	適量	20℃	28粒萌發(fā)

請回答下列問題；
（1）該實驗要探究的問題是______．
（2）請為該小組作出相應的假設______．
（3）在這一實驗中，變量是______．
（4）該實驗中，設置B裝置的目的是______作用．
（5）該實驗結論：種子萌發(fā)需要______．

如圖是某同學做的探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗裝置圖，該裝置放在25℃的環(huán)境中，1、2、3號種子分別處于不同的環(huán)境條件，請回答下列問題：
①該裝置中，1、2號種子是一組對照實驗，它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要______； 2、3號種子也是一組對照實驗，它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要______．
②經過一次實驗，小寶發(fā)現(xiàn)只有2號種子會萌發(fā)，于是他得出實驗結論：種子的萌發(fā)需要充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度．請問，要得到這樣的結論，該探究實驗須在哪兩方面進一步完善？
a______；b______．

表中是不同條件下100粒種子萌發(fā)情況，請根據表中的數(shù)據回答問題：

裝置	甲		乙		丙		丁
場所	日光下		日光下		黑暗中		黑暗中
溫度	23℃		23℃		23℃		23℃
干濕狀態(tài)	潮濕		干燥		潮濕		干燥
數(shù)日后種子 萌發(fā)情況	發(fā)芽	未發(fā)芽	發(fā)芽	未發(fā)芽	發(fā)芽	未發(fā)芽	發(fā)芽	未發(fā)芽
	92	8	0	100	93	7	0	100

（1）根據本實驗，可得出的結論是：種子萌發(fā)需要______．
（2）要證明“光對種子萌發(fā)是否有影響”，在實驗設計上可選用______與______對比．

有人將100粒黃豆均分為兩組，一組在黑暗條件下培養(yǎng)，一組在有光條件下培養(yǎng)，其他條件相同且適宜，結果都正常萌發(fā)，說明黃豆萌發(fā)的必需條件不包括（　�。�

A．充足的陽光

B．一定的水分

C．適宜的溫度

D．種子是活的

李強小組做了探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗，下表是他們的實驗結果，請根據表格分析回答問題：


（1）本實驗中，對照組是______瓶．
（2）①③④瓶中種子未萌發(fā)原因分別是：①______；③______；④______．因此而得出的實驗結論是______．

為了研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響，某科技小組進行了如下實驗：
實驗材料：某品種小麥種子800粒，培養(yǎng)皿（直徑90mm），脫脂棉，自動恒溫箱，蒸餾水等．
實驗過程：
①取培養(yǎng)皿6只，在沸水中煮沸一段時間再冷卻，編號為A、B、C、D、E、F；將脫脂棉在開水中浸泡后冷卻，再平鋪在培養(yǎng)皿內．
②挑選600粒小麥種子并隨機分成六份，然后再均勻地擺放在6只培養(yǎng)皿內，蓋上蓋，放到6只溫度不同的自動恒溫箱內，每隔一天檢查并適時噴水．
③6天后，統(tǒng)計各組培養(yǎng)皿內種子的發(fā)芽率．結果記錄如下表：

組別	A	B	C	D	E	F
溫度（℃）	10	15	20	25	30	35
發(fā)芽率（%）	48	74	82	94	86	75

請分析回答：
（1）上述步驟 ②中“挑選600粒小麥種子并隨機分成六份”不符合實驗要求，應該改為______．
（2）6只培養(yǎng)皿均不能密封，小麥種子不能浸泡在水中的原因是______．
（3）根據表中數(shù)據，可得出溫度是怎樣影響小麥種子的發(fā)芽率？______．
（4）為了使各溫度下測試的發(fā)芽率更準確，還應該將實驗______．
（5）為了在20～30℃區(qū)間找到更準確的促發(fā)芽溫度，應該補充的實驗是（簡要說出操作方法）______．