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科目: 來源:期末題 題型:探究題

為了探究種子萌發(fā)的外部條件,某校生物課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。  
【材料用具】略  
【方法步驟】   ①在4 個(gè)潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,并將罐頭瓶放倒。②在4個(gè)瓶中各放入2張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻放上10粒綠豆種子,然后依照下表中處理方式操作。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)】 一段時(shí)間后,_____號(hào)瓶中的種子會(huì)萌發(fā)成幼苗,_____號(hào)瓶中的種子不會(huì)萌發(fā)。
【部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與結(jié)論】
①根據(jù)_____號(hào)和_____號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比分析,可以說明種子萌發(fā)時(shí)需要充足的空氣。
②根據(jù)2號(hào)和4號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比分析,可以說明種子萌發(fā)時(shí)需要_____。
③綜合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明種子萌發(fā)時(shí)需要_____,缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)。
【討論】 在上述裝置中放入10粒種子,而不是1粒種子,這樣做的好處是什么?

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下表為某小組同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn),他們探究的環(huán)境條件是
[     ]
A.溫度
B.空氣
C.水分
D.陽光

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科目: 來源:同步題 題型:讀圖填空題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)裝置,用來探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件(如下圖)。他所使用的材料用具有燒杯、吸水紙、標(biāo)簽、清水、綠豆種子等。
(1)根據(jù)兩組實(shí)驗(yàn)裝置填寫下表。
探究的因素
空氣
溫度
處理方式
利用實(shí)驗(yàn)一的A與C裝置進(jìn)行對(duì)比處理
 
 
預(yù)期效果
 
(2)做實(shí)驗(yàn)二時(shí),為什么要設(shè)置A裝置?__________________________。
(3)做實(shí)驗(yàn)一時(shí),如果C裝置中的種子沒有萌發(fā),請(qǐng)分析原因(至少寫出兩點(diǎn))。
①____________________; ②___________________。

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科目: 來源:河北省期末題 題型:探究題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)裝置,用來探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件(如下圖)。他所使用的材料用具有燒杯、吸水紙、標(biāo)簽、清水、綠豆種子等  
(1)根據(jù)兩組實(shí)驗(yàn)裝置填寫下表
(2)由此得出種子萌發(fā)所需要的外界條件是:           _________________。

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科目: 來源:安徽省會(huì)考題 題型:單選題

下圖是探究“影響植物種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)這個(gè)裝置進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)合理的是  
[     ]
A.該裝置可以同時(shí)探究水分、空氣和溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響
B.①種子可以和③種子形成對(duì)照,說明水分對(duì)種子萌發(fā)的影響 
C.①種子可以和③種子形成對(duì)照,說明空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響 
D.每組只選用了一粒種子,偶然性大,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不科學(xué)

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科目: 來源:山東省會(huì)考題 題型:單選題

下表是探究綠豆種子萌發(fā)所需外界條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),如果還要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光,還需設(shè)置5號(hào)瓶,對(duì)5號(hào)瓶的處理是
[     ]
A.5號(hào)瓶應(yīng)放置在無光的環(huán)境中,其他處理與1號(hào)瓶相同
B.5號(hào)瓶應(yīng)放置在無光的環(huán)境中,其他處理與2號(hào)瓶相同
C.5號(hào)瓶應(yīng)放置在無光的環(huán)境中,其他處理與3號(hào)瓶相同
D.5號(hào)瓶應(yīng)放置在無光的環(huán)境中,其他處理與4號(hào)瓶相同

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科目: 來源:湖南省會(huì)考題 題型:單選題

為探究光對(duì)玉米發(fā)芽的影響,肖聰同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),在甲和乙兩個(gè)花盆中種了玉米,并對(duì)光、溫度和水加以控制,下表中①、②兩處分別是
[     ]
A.20℃、不充足
B.20℃、充足
C.30℃、不充足
D.30℃、充足

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科目: 來源:月考題 題型:多選題

小明依據(jù)下列因素開展探究“種子萌發(fā)的外部條件” 實(shí)驗(yàn),記錄結(jié)果如下表,請(qǐng)判斷下列推論正確的是
[     ]
A.該實(shí)驗(yàn)研究的變量是光照
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜溫度
C.該實(shí)驗(yàn)研究的變量是水分
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子萌發(fā)不需要光

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取40粒基本相同的大豆種子,分成四等份,在4個(gè)同樣大小潔凈的空罐頭瓶上分別標(biāo)號(hào)為1、2、3、4,在4個(gè)罐頭瓶里分別放入兩張餐巾紙,然后在餐巾紙上均勻地放上10粒大豆種子,其他操作及結(jié)果如下:如果要探究充足的空氣是種子萌發(fā)的外界條件,需要下列哪一組進(jìn)行比較。
[     ]
A.瓶1和瓶2
B.瓶2和瓶3
C.瓶3和瓶4
D.瓶1和瓶3

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

某生物興趣小組為了研究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響,在兩個(gè)花盆里種了豌豆,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)改正的錯(cuò)誤是:
[     ]
A.兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在向陽的地方
B.兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在暗室里
C.兩個(gè)花盆應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中
D.兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足

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