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科目: 來源: 題型:解答題

17.分析下列資料,回答相關問題:
資料一:將一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上,兩小時后再檢查,發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了.
資料二:當病菌侵入人體內(nèi)后,吞噬細胞會聚焦到病菌入侵部位,將病菌包圍、吞噬、消滅.
資料三:當水痘流行時,已經(jīng)提前接種過水痘疫苗的人會安然無恙,而沒有接種疫苗或沒有出過水痘的人則容易患。
(1)比較鏈球菌與人體皮膚細胞的結(jié)構(gòu),最主要的區(qū)別是:鏈球菌無成形的細胞核.上述資料中,描述的內(nèi)容為非特異性免疫的資料有資料一、二.
(2)吞噬細胞分布在人體的哪些組織中?血液(寫一個即可)
(3)接種了水痘疫苗的人在水痘流行時安然無恙的原因為體內(nèi)產(chǎn)生了抗體.
(4)假設某一傳染病在我國終止了傳播,有人認為可以在免疫項目中取消該疫苗,對此,談談你的觀點:因為有些傳染病的病原體(細菌、病毒或寄生蟲)能夠在人體內(nèi)或其他環(huán)境中潛伏很多年;不能在計劃免疫項目中取消相應的疫苗,因為這種傳染病有可能會再次出現(xiàn),還可從國外傳到我國..

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16.設計一個實驗方案,以驗證“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”,基本步驟如圖所示,請回答問題:(說明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)
(1)此方案設計不嚴謹,還應增設對照組:將玻璃鐘罩同的氫氧化鈉溶液換成清水,其它保持不變.
(2)“暗處理一晝夜”,目的是讓綠色植物通過呼吸作用消耗體內(nèi)貯存的有機物.
(3)實驗過程中,葉片顏色的變化是由黃白色變?yōu)樗{色,造成這種變化的原因依次為酒精脫去葉綠素;碘液遇淀粉變藍色.
(4)若“二氧化碳不是光合作用合成有機物必需的原料”,則在其它實驗條件適宜的情況下,可預測實驗結(jié)果是:綠色植物在有無二氧化碳中均能制造有機物.
(5)光合作用所需原料還有水分,是通過輸導組織:導管運輸?shù)模?/div>

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15.如圖展示青蛙的發(fā)育過程,其中省略號包含以下哪些變化?( 。
①細胞生長  ②細胞分裂  ③細胞分化  ④細胞衰老.
A.②③B.①②C.①②③D.①②③④

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14.2014年,“埃博拉”成為全球多家知名新聞媒體列舉的年度十大熱詞.《科學》雜志將其評為“年度崩潰事件”.有關“埃博拉”的消息至今依舊牽動人心.埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的傳染性.西非爆發(fā)埃博拉疫情以來,已造成多數(shù)人感染和死亡…目前,有些國家已研制出埃博拉疫苗.為檢驗疫苗的效能,科學家用8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進行了動物實驗,過程如圖所示.請補充完善實驗過程,回答相關問題:
(1)如圖實驗過程中,①應填寫21天;②應填寫注射埃博拉疫苗.
(2)在實驗中,設置A組恒河猴的作用是形成對照.
(3)B組恒河猴注射埃博拉病毒后存活下來,是因為體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的抗體,這種免疫類型為特異性免疫.
(4)如圖實驗中,若要測定該埃博拉疫苗的最有效濃度,對該實驗的改進可采用增加實驗組數(shù)的方法,再觀察接種不同濃度疫苗恒河猴患病的情況.
(5)從傳染病角度來看,埃博拉病毒屬于這種傳染病的病原體.
(6)為了控制埃博拉疫情的擴散,采取了多項措施.其中有:
①經(jīng)常用肥皂洗手,以保持雙手的清潔;
②規(guī)范睡眠提高身體抵抗能力;
③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察;
④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應該妥善棄置等.
上述措施中屬于切斷傳播途徑的是①④(填寫序號).

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13.我省“單獨二孩”生育政策開始實行.“單獨二孩”是指夫妻雙方一人為獨生子女,第一胎非多胞胎,即可生二胎.有一對夫婦符合“單獨二孩”生育政策,準備再生育一個孩子.這對夫婦男為雙眼皮,女為單眼皮.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)①是一個新生命的起點.一般情況下,①形成的場所為輸卵管.
(2)父親產(chǎn)生的正常精子中染色體的數(shù)目是23條.
(3)遺傳學上把單眼皮和雙眼皮稱為一對相對性狀.假如一個性狀總是由父親直接傳給兒子,由兒子傳給孫子,那么,決定這個形狀的基因最可能的位置是位于Y染色體上.
(4)已知雙眼皮是由顯性基因(B)決定的.若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對基因,則父親、母親的基因型分別是Bb、bb.
(5)這對夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是25%.
(6)若母親實施了雙眼皮美容手術,這種性狀不能(填“能”或“不能”)遺傳給后代.

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12.青春期是人一生中的黃金期,人的身體和心理都會發(fā)生顯著的變化,下列有關青春期的敘述正確的是(  )
A.開始出現(xiàn)第一性征
B.生殖器官的生長發(fā)育幾乎停滯
C.身高突增,代謝速度緩慢
D.男女相處有禮有節(jié),建立真誠的友誼

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11.下列對表中探究動物繞道取食實驗結(jié)果的分析,不正確的是(  )
動物種類
完成取食前的嘗試次數(shù)51284
A.動物的繞道取食是一種學習行為
B.丙的學習能力最強
C.動物的行為與遺傳物質(zhì)無關
D.動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少

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10.生物在適應環(huán)境的同時,也影響改變著環(huán)境,下列屬于生物影響環(huán)境的是( 。
A.葵花朵朵向太陽B.雨露滋潤禾苗壯C.春風又綠江南岸D.大樹底下好乘涼

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9.將新鮮的雞蛋輕輕敲碎,倒在培養(yǎng)皿內(nèi)觀察,對卵黃上小白點的解釋錯誤的是( 。
A.小白點位于卵黃表面B.小白點稱為胚盤,里面含有卵細胞
C.是進行胚胎發(fā)育的部位D.是鑒定卵是否受精的依據(jù)

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8.選取身體健康且生理狀況相似的三只狗(A、B、C)按序進行下表所示實驗,探究糖尿病的病因.
組別實驗對象處理方法實驗結(jié)果
1A狗不做任何處理,直接檢驗尿液成分尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖
2B狗切除胰腺,一段時間后檢測尿液成分尿液中出現(xiàn)葡萄糖,B狗表現(xiàn)出糖尿病人的一些癥狀
3C狗結(jié)扎胰管,一段時間后檢測尿液成分尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖
4D狗注射胰島提取液,一段時間后檢測尿液成分尿液中無葡萄糖,且B狗表現(xiàn)出糖尿病人的一些癥狀消失
分析實驗過程及結(jié)果回答問題:
(1)第1組和第2組實驗結(jié)果說明缺少胰腺會得糖尿。渲械1組是對照組.
(2)第1組和第3組實驗結(jié)果缺少胰液不會得糖尿。
(3)第2組和第4組實驗結(jié)果說明胰島的提取液可以治療糖尿病.
(4)如圖是A狗進食前后血糖含量變化曲線,其中cd段的變化主要是由胰島素引起的.
(5)第4組實驗中,胰島提取液只能注射而不能飼喂,原因是胰島素制劑是一種蛋白質(zhì),口服會被消化道中的蛋白酶消化分解為氨基酸.

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